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9、英国学者Tjosvold（2010，Journal of Applied Social Psychology））表明中国员工不仅在个人层面，而且在部门和企业层面均会保持和谐，这恰恰反映了儒家价值观中特殊的（）。
A．群体取向
B．个人取向
C．道德取向
D．公平取向
参考答案和解析
群体取向
更多 “9、英国学者Tjosvold（2010，Journal of Applied Social Psychology））表明中国员工不仅在个人层面，而且在部门和企业层面均会保持和谐，这恰恰反映了儒家价值观中特殊的（）。A．群体取向B．个人取向C．道德取向D．公平取向” 相关考题
考题
下列关于社会主义核心价值观说法正确的是( )。A.在国家层面，倡导富强、民主、文明、和谐B.在社会层面，倡导自由、平等、公正、法治C.在个人层面，倡导爱国、敬业、诚信、友爱D.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求
考题
在社会主义核心价值观中，“富强、民主、文明、和谐是（）层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是（）层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是（）层面的价值要求”。A、国家B、社会C、个人D、公民
考题
企业在进行员工培训需求分析时，应该把()作为企业员工培训的目标。A:企业层面的培训需求分析
B:工作层面的培训需求分析
C:员工层面的培训需求分析
D:企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域
考题
社会主义核心价值观可以分为国家层面、社会层面和个人层面，其中个人层面指的是（）。A、富强、民主、文明、和谐B、自由、平等、公正、法治C、爱国、敬业、诚信、友善D、富强、民主、自由、爱国
考题
从人文层面上看，信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观，它建立在技术层面的基础上，涉及（）、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。A、集体教学B、独立学习C、个人素养D、技术能力
考题
职场压力的应对策略的（）的方法包括分析工作压力来源，给员工“减负”；帮助培养员工的压力承受能力；树立明确的工作目标，让压力变动力；构建民主和谐的企业文化。 A、个人层面B、组织层面C、社会层面D、家庭层面
考题
单选题企业在进行员工培训需求分析时，应该把（ ）作为企业员工培训的目标。A
企业层面的培训需求分析B
工作层面的培训需求分析C
员工层面的培训需求分析D
企业、工作、员工个人层面三方的共同需求分析
考题
单选题企业在进行员工培训需求分析时，应该把（）作为企业员工培训的目标A
企业层面的培训需求分析B
工作层面的培训需求分析C
员工层面的培训需求分析D
企业、工作和员工个人层面三方的共同需求区域
考题
单选题职场压力的应对策略的（）的方法包括分析工作压力来源，给员工“减负”；帮助培养员工的压力承受能力；树立明确的工作目标，让压力变动力；构建民主和谐的企业文化。A
个人层面B
组织层面C
社会层面D
家庭层面
考题
单选题社会主义核心价值观可以分为国家层面、社会层面和个人层面，其中个人层面指的是（）。A
富强、民主、文明、和谐B
自由、平等、公正、法治C
爱国、敬业、诚信、友善D
富强、民主、自由、爱国
考题
单选题党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“自由、平等、公正、法治”是从哪一层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练 ( )A
国家层面B
社会层面C
个人层面D
思想层面
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