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17、（）是引导教育对象以参与者的身份直接参加社会实践活动的方法。

A．自我教育法

B．观察教育法

C．磨砺教育法

D．参与教育法

参考答案和解析
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考题 小额支付系统以（）为计费和收费对象。A、银行机构B、商业银行总行C、直接参与者D、间接参与者
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考题 逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。A、心理健康教育B、社会实践活动C、生态教育D、公民意识教育
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考题 下列不属于美术素质教育要求的是（）。A、教师是美术教学活动的引导者B、在教学活动中发挥主导作用C、以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学D、教师是美术教育活动中的参与者
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考题 教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（）A、教育者B、参与者C、旁观者D、评论者
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考题 教师在谈话活动中以参与者的角色身份出现，就表明这场谈话成为任意的无计划交流。
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考题 （）是指通过引导目标对象参与各种活动，投身于社会实践，在实践活动中传递信息，以改变态度的方法。A、参与改变B、宣传改变C、说服改变D、规范改变
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考题 业务处理中心以（）身份与支付系统一点连接，集中处理支付往来业务。A、直接参与者B、间接参与者
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考题 单选题教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（）A 教育者B 参与者C 旁观者D 评论者
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考题 单选题各核算主体以（）身份通过中心办理支付往来业务。A 直接参与者B 间接参与者
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考题 填空题小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。
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考题 单选题微观经济是指个量经济活动，即单个经济单位的经济活动，是指个别企业、经营单位及其经济活动。下列关于资本主义国家调节微观经济的基本特征说法正确的是（ ）。①国家以经济活动秩序的制定者和维护者的身份来调节微观经济②国家以执行经济活动规则的仲裁者的身份来规范和管理市场交易和市场运行过程③国家以经济运行过程的调节者的角色对微观经济运行过程进行调节和引导④国家以微观经济活动的直接参与者的身份控制微观经济A ①②③B ①③④C ②③④D ①②③④
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考题 多选题社会实践活动的方法有：（）。A进行社会调查，撰写调查报告B参加公益活动C参加综合社会实践活动D参加夏令营活动E参加社会宣传活动
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考题 单选题业务处理中心以（）身份与支付系统一点连接，集中处理支付往来业务。A 直接参与者B 间接参与者
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考题 单选题（）是指通过引导目标对象参与各种活动，投身于社会实践，在实践活动中传递信息，以改变态度的方法。A 参与改变B 宣传改变C 说服改变D 规范改变
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