考题
个人的诚信作为人格的体现，主要是指与他人相区别的独特稳定的思维方式和行为风格。( )
考题
心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）
考题
形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，用直观形象的表象，解决问题的思维方法。()
考题
在地理教学中还要注意正向思维与逆向思维相结合指()。
A.主向思维与侧向思维相结合B.形象思维与抽象思维相结合C.直觉思维与逻辑思维相结合D.本位思维与换位思维相结合
考题
创新思维能力主要是指发散思维能力，它与联想能力、想象能力、推理能力、灵感和直 觉有关。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
作为哲学范畴的价值是指（ ）。A．客体满足主体需要的效益关系B．主体属性C．客体属性D．意义
考题
最早提出“思维”和“存在”两个哲学范畴的哲学家是（）。A.泰勒斯
B.毕达哥拉斯
C.赫拉克利特
D.巴门尼德
考题
一般能力主要是指（）A、观察力B、记忆力C、思维能力D、算术能力
考题
最早提出“思维”和“存在”两个哲学范畴的哲学家是（）。A、泰勒斯B、毕达哥拉斯C、赫拉克利特D、巴门尼德
考题
开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。A、外在表现B、内在思维C、体能D、智能
考题
儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的（）来进行的。A、概念B、判断C、推理D、表象
考题
语言的（）主要是指语言是人类社会的交际工具和思维工具。
考题
写就一部文学史的理论架构能力主要是指（）。A、理论思维能力B、情感思维能力C、学术探究水平D、理论梳理能力
考题
3岁前的思维主要是（）A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、情绪思维
考题
单选题低龄儿童的思维方式主要是（）A
形式思维B
形象思维C
抽象思维D
逻辑思维
考题
单选题（）是揭示客观事物的内部联系与外部表现之间相互关系、反映人们认识客观事物的水平和深度的一对哲学范畴。A
内容与形式B
本质与现象C
认识与理解D
思维与存在
考题
填空题语言的（）主要是指语言是人类社会的交际工具和思维工具。
考题
单选题幼儿的思维主要是（）。A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
集中思维
考题
单选题儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的（）来进行的。A
概念B
判断C
推理D
表象
考题
单选题最早提出“思维”和“存在”两个哲学范畴的哲学家是（）。A
泰勒斯B
毕达哥拉斯C
赫拉克利特D
巴门尼德
考题
单选题三岁到六、七岁幼儿的思维主要是（）。A
直观动作思维B
具体形象思维C
抽象思维D
通常性思维
考题
填空题创新思维的新颖性特征主要是指思维的（）。
考题
单选题写就一部文学史的理论架构能力主要是指（）。A
理论思维能力B
情感思维能力C
学术探究水平D
理论梳理能力
考题
单选题婴儿期的思维主要是（）A
具体形象思维B
抽象逻辑思维C
直觉行动思维D
辩证思维
考题
单选题老人驱赶孩童的案例，主要是讲（）思维的重要性。A
逻辑思维B
逆向思维C
直觉思维D
批判性思维
考题
单选题3岁前儿童的思维主要是（ ）。A
具体形象思维B
抽象逻辑思维C
直觉思维D
直观行动思维
考题
单选题婴儿时期的思维主要是（）A
直觉行动思维B
具体形象思维C
抽象概括思维D
以上均不正确