考题
能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。()
此题为判断题(对，错)。
考题
协调的产业之间的联系方式有（）.A.相互服务、相互促进B.相互依赖、相互渗透C.相互竞争、相互合作D.相互作用、相互制约
考题
任务与技能是等同的，要求运动员比赛的各种复杂任务也称为技能。()
考题
不同营养元素之间有相互促进和相互制约的作用。此题为判断题(对，错)。
考题
人力资源的三大基石与（ ）之间相互依存，又相互影响、相互促进，在现代企业管理中发挥着极其重要的作用。A.技术技能
B.能力
C.理想
D.两种技术
考题
人力资源管理的三大基石与（ ）之间相互依存，又相互影响、相互促进，在现代企业管理中发挥着极其重要的作用。
A.技术技能 B.能力 C.理想 D.两种技术
考题
（）指各种因素之间相互影响、相互促进、互为因果的关系A互惠B互动C互补D互帮
考题
体的各种器官都是相互协同工作的，它们之间有（）的作用。
考题
专业技术岗位技能形成过程中，各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成，叫（）。A、技能正迁移B、技能负迁移C、技能干扰D、技能迁移
考题
协调的产业之间的联系方式有（）.A、相互服务、相互促进B、相互依赖、相互渗透C、相互竞争、相互合作D、相互作用、相互制约
考题
运动员的五种一般心理技能是什么？它们之间的相互作用是什么？
考题
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A、木捅理论B、高原现象C、竞技能力均衡结构特征D、竞技能力非衡结构的补偿效应
考题
统计的三大职能之间的关系是（）。A、相互制约B、相互作用、相互促进、相辅相成C、作用与反作用D、它们之间互不相干
考题
相生即是指五行之间有相互资生，相互促进的关系。
考题
不同营养元素之间有相互促进和相互制约的作用。
考题
素质的各组成部分之间的关系？（）A、相互依存、相互渗透B、相互制约、相互促进C、相互影响、相互制约D、相互作用、相互促进
考题
对于运动技能的获得，追加反馈的作用比自然反馈的作用大。
考题
灵敏素质（）运动员运动技能和各种素质在运动活动中的综合表现。A、不是B、是
考题
重力分选是根据固体废物中不同物质之间的（）差异，在运动介质中利用各种力作用实现分选的过程。
考题
基本环节相同的动作或附属细节相同的动作，在练习中，运动技能可以相互促进或相互影响。
考题
充分利用各感觉机能之间的相互作用，就可以促进运动技能的形成。
考题
单选题根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态，以及要素之间的代偿作用，提出的训练学理论是（）A
木捅理论B
高原现象C
竞技能力均衡结构特征D
竞技能力非衡结构的补偿效应
考题
单选题灵敏素质（）运动员运动技能和各种素质在运动活动中的综合表现。A
不是B
是
考题
判断题充分利用各感觉机能之间的相互作用，就可以促进运动技能的形成。A
对B
错
考题
多选题素质的各组成部分之间的关系？（）A相互依存、相互渗透B相互制约、相互促进C相互影响、相互制约D相互作用、相互促进
考题
问答题运动员的五种一般心理技能是什么？它们之间的相互作用是什么？
考题
单选题协调的产业之间的联系方式有（）.A
相互服务、相互促进B
相互依赖、相互渗透C
相互竞争、相互合作D
相互作用、相互制约
考题
判断题基本环节相同的动作或附属细节相同的动作，在练习中，运动技能可以相互促进或相互影响。A
对B
错