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体型大而活泼的个体的优势行为会导致体型弱小的个体长期处于紧张状态,在进食期间,前者始终在抢食,而后者则不敢向前,摄食不足。这种摄食活动的等级化现象称之为等级化摄饵模式。
参考答案和解析
正确
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考题
关于水产动物与摄食量之间的关系说法正确的是()A、同一品种的饱食量和日摄食率均随着体重的增加呈直线指数增加B、饥饿的时间越长,再摄食量将因为生理原因而越小C、等级化摄食行为不会造成群体中小个体摄食不足D、贝类在流水中的摄食量比在静水中的摄食量明显增大
考题
关于侵犯行为的影响因素,正确的说法包括( )。
(A)个体道德感越强,侵犯性越小
(B)社会角色影响个体的侵犯性
(C)去个性化会导致个体侵犯性降低
(D)在群体活动时,个体侵犯性倾向于增加
考题
关于侵犯行为的影响因素,正确的说法包括( )。多选A. 个体道德感越强,侵犯性越小
B. 社会角色影响个体的侵犯性
C. 去个性化会导致个体侵犯性降低
D. 在群体活动时,个体侵犯性倾向于增加
考题
动物体型缩小和气候升温之间的联系不止出现在远古时期。随着全球变暖,现生的许多物种体型也在减小。大蟾蜍、蛇、乌龟、蝾螈、林鼠、粪蝇、北极地区的蝴蝶、多种北海鱼和一种绵羊——这些动物的体型都变得越来越小了。这种现象一度让科学家们感到困惑,但是,通过多组实验、野外观测和对化石的研究,答案似乎越来越明显。
下列说法与文意不符的是A.小体型动物个体在环境变暖中具有生存优势
B.科学家对动物体型变化与气候变暖的相关性早有关注
C.气候升温导致动物体型缩小在现阶段仅限于理论构想
D.远古时期已经出现气候升温引发动物体型变化
考题
当个体在群体中处于少数派时,个体会面临强大的群体压力,在这种情况中表现出跟随大众意见和行为的表现,这种现象被称为( )。
A.从众行为
B.社会助长行为
C.社会标准化行为
D.服从行为
考题
关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练
考题
单选题关于水产动物与摄食量之间的关系说法正确的是( )。A
同一品种的饱食量和日摄食率均随着体重的增加呈直线指数增加B
饥饿的时间越长,再摄食量将因为生理原因而越小C
等级化摄食行为不会造成群体中小个体摄食不足D
贝类在流水中的摄食量比在静水中的摄食量明显增大
考题
单选题关于吞咽训练叙述正确的是()。A
摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C
基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D
摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E
基础训练是实际进食的训练
考题
单选题个体在非正式团体的压力下,自我导向功能削弱、责任感消失,出现一些在单个人活动时不会出现的情况,这种现象被称之为()A
社会促进B
社会顾虑C
社会从众D
去个性化行为
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