考题
______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。
A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
考题
演讲离不开有声语言和()。
A、手势动作B、体态语言C、眼神交流D、头部动作
考题
态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。
A.眼神B.态度C.手势D.暗示
考题
导游的体态语言不要像戏剧舞台动作那样过分夸张。()
此题为判断题(对，错)。
考题
能将信息最快传达给对方的交流方式是A、动作的交流B、眼神的交流C、语言的交流D、体态的交流E、表情的交流
考题
态势语言亦称为（）。A.体态语言
B.人体语言
C.姿态语言
D.动作语言
E.肢体语言
考题
借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为（）。A语言沟通B非语言沟通C家校沟通D信息沟通
考题
耐心并投入地倾听顾客意愿，运用感性语言和赞美的技巧，应发自内心的、真诚的进行赞美，赞美要（）、（），要符合实际，不可过于夸张。
考题
介绍他人时要注意如下几点：（）A、介绍语要热情、文雅并配以适当的体态语B、介绍要注意先后的顺序C、介绍要注意语言的适度D、随意介绍
考题
手势是人与人进行交流的一种体态语言，手势美是一种动作美。
考题
以下不属于态势语言的别称的是（）A、身体语言B、肢体语言C、体态语言D、动作语言
考题
在医患交流活动中，医生语言沟通技巧不包括（）A、医生在与病人交流时面带微笑B、用病人能懂的语言交流C、善于使用美好语言、保护性语言D、合理运用问题类型
考题
态势语言亦称为（）。A、体态语言B、人体语言C、姿态语言D、动作语言E、肢体语言
考题
导游态势语言是在不经意中表现的，除了手势语言和表情语言外，还包括（）。A、体态与方位语言B、眼神与指示语言C、意识与提示语言D、肢体与幽默语言
考题
导游语言的艺术处理包括（）。A、适中、优美的语言B、适宜的语言节奏C、得体的互动交流D、必要的体态动作
考题
讲述活动是学前儿童学习运用什么语言进行说话的一种场合（）。A、非正式语言B、正式语言C、随意语言D、自由语言
考题
运用口头指挥形式，要注意掌握的要领有（）。A、语言要标准B、内容表达要清晰、准确C、用语简洁有力，详略得当D、讲究语言艺术
考题
（）是最具有表现力的一种体态语言，要求规范适度、得体
考题
要注意与当事人的口头交流，讲究（）方式。A、动作B、语调C、语言D、表情
考题
医生要善用的语言包括礼貌性语言和（）。A、解释安慰性语言B、鼓励性语言C、保护性语言南丁格尔D、体态性语言
考题
单选题演讲离不开有声语言和（）。A
手势动作B
体态语言C
眼神交流D
头部动作
考题
填空题（）是最具有表现力的一种体态语言，要求规范适度、得体
考题
多选题态势语言亦称为（）。A体态语言B人体语言C姿态语言D动作语言E肢体语言
考题
单选题以下不属于态势语言的别称的是（）A
身体语言B
肢体语言C
体态语言D
动作语言
考题
多选题导游语言的艺术处理包括（ ）。A适中、优美的语言B适宜的语言节奏C得体的互动交流D必要的体态动作
考题
单选题在医患交流活动中，医生语言沟通技巧不包括（）A
医生在与病人交流时面带微笑B
用病人能懂的语言交流C
善于使用美好语言、保护性语言D
合理运用问题类型
考题
单选题借助于人的目光、表情、动作、体态等肢体语言所进行的信息交流。我们称之为（）。A
语言沟通B
非语言沟通C
家校沟通D
信息沟通
考题
多选题导游语言的艺术处理包括( )。A适中、优美的语言B适宜的语言节奏C得体的互动交流D必要的体态动作E夸张的体态动作