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10、木美布艺就是以布料为载体、以木美元素为美饰的艺术作品。（）

参考答案和解析
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考题 日本人的民族性格是:() A以小为美，以小为强B以小为美，以大为强C以大为美，以小为强D以大为美，以大为强
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考题 烹饪艺术是以()为主旋律的艺术，它也需有具体的外在形态为依据，来表现它的题材或艺术。A、形美B、色美C、味美D、器美
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考题 (),指艺术作品的美。这种作品一方面指纯粹艺术美,一方面指实用艺术美。 A.审美B.艺术美C.现实美D.主观美
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考题 “坚甲厉兵以备难，而美荐绅之饰”中“美”的意思是()A、装饰B、以……为美C、使……美D、美丽
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考题 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。这两句诗体现了水体构景中的()。A、声音美B、光象美C、形态美D、倒影美
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考题 所谓“瘿木之美”的瘿木指的是()。 A.木器之美B.红木之美C.树木瘤疤之美D.树根之美
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考题 “坚甲厉兵以备难，而美荐绅之饰”中“美”是意动用法，“以……为美”的意思。()
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考题 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”描绘的是自然景色的()。 A、动态美B、朦胧美C、形象美D、色形美
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考题 苗族妇女饰品以银饰为主，银饰美的标准有（）。A.以大为美 B.以贵为美 C.以繁为美 D.以重为美 E.以多为美
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考题 苗族妇女以银饰为主,且银饰讲究以大为美、以重为美、以多为美,堪称中国民族服饰之最
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考题 悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）A以悲为美B化悲为美C不以己悲D以喜为美E以丑为美
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考题 丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A、以丑衬美B、化丑为美C、以丑代美D、以丑为美
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考题 原始人美感的第一特点（）。A、崇尚人体美B、以模仿动物为美C、以花草虫鱼为美D、祖先崇拜
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考题 翻译：“礼，为情貌者也；文，为质饰者也。夫君子取情而去貌，好质而恶饰。夫恃貌而论情者，其情恶也；须饰而论质者，其质衰也。何以论之？和氏之璧不饰以五采，隋侯之珠不饰以银黄，其质至美物不足以饰之。夫物之待饰而后行者，其质不美也。”
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考题 实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A、善、美、真B、真、善、美C、美、善、真D、善、真、美
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考题 清代龚自珍认为：“（）以曲为美，直则无姿，以欹为美，正则无景，以疏为美，密则无态”。A、桃花B、梅花C、桂花D、荷花
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考题 （）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A、音乐美B、语言美C、形式美D、艺术美
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考题 艺术作品中意境的特点主要包括（）A、自然美B、超越美C、朦胧美
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考题 唐朝以华丽为美，宋朝以内敛为美，明朝以（）为美。A、清秀B、胖C、瘦D、朴实
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考题 单选题实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。A 善、美、真B 真、善、美C 美、善、真D 善、真、美
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考题 单选题日本人的民族性格是：（）A 以小为美，以小为强B 以小为美，以大为强C 以大为美，以小为强D 以大为美，以大为强
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考题 多选题丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A以丑衬美B化丑为美C以丑代美D以丑为美
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考题 多选题悲剧给人带来了强烈的审美愉悦，使人能够（）A以悲为美B化悲为美C不以己悲D以喜为美E以丑为美
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考题 单选题清代龚自珍认为：“（）以曲为美，直则无姿，以欹为美，正则无景，以疏为美，密则无态”。A 桃花B 梅花C 桂花D 荷花
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考题 单选题“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这首诗是运用了江河湖海构景中的（）。A 声音美B 光象美C 形态美D 倒影美
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考题 多选题艺术作品中意境的特点主要包括（）A自然美B超越美C朦胧美
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考题 问答题翻译：“礼，为情貌者也；文，为质饰者也。夫君子取情而去貌，好质而恶饰。夫恃貌而论情者，其情恶也；须饰而论质者，其质衰也。何以论之？和氏之璧不饰以五采，隋侯之珠不饰以银黄，其质至美物不足以饰之。夫物之待饰而后行者，其质不美也。”
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考题 单选题（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。A 音乐美B 语言美C 形式美D 艺术美
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