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2、诺尔斯通过理论研究，得出成人学习者具的突出特征有：
A．随着个体的不断成熟，其自我概念将从依赖性向独立性转化；
B．成人在社会生活中积累的经验为成人学习提供了丰富资源；
C．成人学习的计划学习目的内容方法等与其社会角色人物密切相关；
D．随着个体的不断成熟，学习目的逐渐从为将来工作准备知识向直接应用知识转变。
参考答案和解析
随着个体的不断成熟，其自我概念将从依赖性向独立性转化；;成人在社会生活中积累的经验为成人学习提供了丰富资源；;成人学习的计划学习目的内容方法等与其社会角色人物密切相关；;随着个体的不断成熟，学习目的逐渐从为将来工作准备知识向直接应用知识转变。
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教师分析学习者特征时（）A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
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教师分析学习者特征时，下列说法正确的是：（）A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义D、在教学设计的”设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
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单选题成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家（）A
阿德福B
斯金纳C
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诺尔斯
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