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27、语言输入与互动研究是在Krashen的哪个理论假设基础上发展而来的？
A．语言学习与习得假设
B．自然习得顺序假设
C．语言输入假设
D．情感过滤假设
参考答案和解析
语言输入假设
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考题
CSA方法是A、是在ABC法的基础上发展而来的催化放大系统B、是在SP法的基础上发展而来的催化放大系统C、是在PAP法的基础上发展而来的催化放大系统D、是在LAB法的基础上发展而来的催化放大系统E、是在BAB法的基础上发展而来的催化放大系统
考题
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为（ ）。A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
考题
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为()。A:从观察的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B:从某个理论出发，提供尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C:从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D:从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与别研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
考题
多选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为( )。A从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系B从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例D从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题E研究前通过对现有理论进行梳理，提出假设，最终证实或证伪
考题
单选题人体发育学是在（）的基础上发展而来。A
发育心理学与发育行为学的基础上发展而来B
发育心理学与儿童保健医学的基础上发展而来C
发育心理学与儿童精神医学的基础上发展而来D
发育行为学与儿童保健医学的基础上发展而来E
发育行为学与儿童神经病学的基础上发展而来
考题
单选题CSA方法是（）A
是在ABC法的基础上发展而来的催化放大系统B
是在SP法的基础上发展而来的催化放大系统C
是在PAP法的基础上发展而来的催化放大系统D
是在IAB法的基础上发展而来的催化放大系统E
是在BAB法的基础上发展而来的催化放大系统
考题
单选题第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（ ）A
乔姆斯基（Chomsky）B
皮亚杰（Piaget）C
克拉申（Krashen）D
塞林格（Selinker）
考题
单选题支撑喉镜是（）。A
在间接喉镜的基础上发展而来的B
在纤维喉镜的基础上发展而来的C
在电子喉镜的基础上发展而来的D
在直接喉镜的基础上发展而来的E
在动态喉镜的基础上发展而来的
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