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单选题
第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（　　）
A

乔姆斯基（Chomsky）

B

皮亚杰（Piaget）

C

克拉申（Krashen）

D

塞林格（Selinker）

参考答案

参考解析
解析：
美国语言教育家克拉申（Krashen）1985年在其著作《输入假说：理论与启示》中正式归纳了输入假说理论，具体包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说。
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考题 基因程控理论由下列哪位学者提出（）A、HayflickB、WeismannC、HarmanD、KohnE、Walford
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考题 第二语言习得研究发展的特点是什么？
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考题 克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A、输入假说B、对比分析假说C、中介语假说
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考题 简述第二语言习得研究的跨学科特点。
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考题 美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。A、普通语法假说B、内在大纲假说C、中介语假说D、输入假说
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考题 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下学习和习得的不同。
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考题 单选题美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。A 普通语法假说B 内在大纲假说C 中介语假说D 输入假说
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考题 单选题克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A 输入假说B 对比分析假说C 中介语假说
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考题 单选题在探讨（）的上研究教学规律，第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。A 学习规律B 课堂教学C 习得规律
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