考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（ ）A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法
考题
由组员自由发挥、重数量、鼓励人人参与的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
组员每六人一组，每人一分钟，要求主题鲜明的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做( )A.脑力激荡法B.耳语聚会C.菲利普六六讨论法D.静默法E.揭示法
考题
集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为（ ）。A.推理法B.讨论法C.启发法D.头脑风暴法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法是（ ） A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．用途扩散法
考题
创新思维修炼的实用方法有:头脑风暴法、提出问题法、_______。
A.平行思维B.发散思维C.小组协作法D.案例讨论法
考题
常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。A.头脑风暴法
B.直觉思维训练
C.发散思维训练
D.推测与假设训练
考题
“末日管理”属于（ ）的思维训练方法。
A.组合技法
B.设问检查法
C.智力激励法
D.逆向转化型
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练称为（）。
A.讨论法 B.头脑风暴法C.启发法 D.用途扩散法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
A.自我设计训练
B.头脑风暴法
C.谈话法
D.假设法
考题
要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做（）。A、脑力激荡法B、耳语聚会C、菲利普六六讨论法D、静默法E、揭示法
考题
组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做（）。A、脑力激荡法B、耳语聚会C、菲利普六六讨论法D、静默法E、揭示法
考题
培养创新思维的实用方法包括（）A、分合法B、心智图法C、目录法D、检核表法
考题
在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是（）。A、脑力激荡法B、隐喻训练法C、多重策略法D、局部改变法
考题
训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、（）、悖论法。A、事实法B、论据法C、反事实法D、辩论法
考题
通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法
考题
在创新技法中，（）是最常用也最有效的方法。A、文献研究法B、头脑风暴法C、思维导图法D、小组讨论法
考题
创新思维能力的训练方法不包括（）A、头脑风暴法B、逆向求异法C、检核表方法D、强制执行法
考题
创新思维能力的训练方法包括（）A、头脑风暴法B、逆向求异法C、检核表方法D、强制执行法
考题
单选题在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是（）。A
脑力激荡法B
隐喻训练法C
多重策略法D
局部改变法
考题
多选题培养创新思维的实用方法包括（）A分合法B心智图法C目录法D检核表法
考题
单选题训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、（）、悖论法。A
事实法B
论据法C
反事实法D
辩论法
考题
单选题组员小规模交头接耳、自由发挥的技术叫做（）。A
脑力激荡法B
耳语聚会C
菲利普六六讨论法D
静默法E
揭示法
考题
单选题创新思维能力的训练方法不包括（）A
头脑风暴法B
逆向求异法C
检核表方法D
强制执行法
考题
多选题创新思维能力的训练方法包括（）A头脑风暴法B逆向求异法C检核表方法D强制执行法
考题
单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A
讨论法B
头脑风暴法C
启发法D
用途扩散法