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【简答题】简述泥工活动对不同年龄阶段儿童提出的要求。
参考答案和解析
小班是认识泥工的简单工具和材料,知道其名称,知道泥的性质是柔软的、可塑的;中班是会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节,并能按意愿大胆塑造;大班是会使用简单的工具和辅助材料塑造某些细节部分,学会塑造人物、动物的主要特征和动作,表现出主要的情节。
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考题
幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求，形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标，引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()
考题
对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的（）A泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子C让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起
考题
单选题对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的（）A
泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B
泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子C
让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D
当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起
考题
单选题对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的？()A
泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的B
泥工的技能比较难，因此应该手把手地教孩子C
让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律D
当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起
考题
问答题在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？
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