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本案例赵老师提出的研究问题是什么？
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考题
社会调查研究的基本程序正确的是A、提出研究问题-设计研究方案-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用B、提出研究问题-收集资料-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用C、设计研究方案-提出研究问题-收集资料-分析资料与解释结果-研究结果的应用D、设计研究方案-收集资料-提出研究问题-分析资料与解释结果-研究结果的应用E、收集资料-提出研究问题-设计研究方案-分析资料与解释结果-研究结果的应用
考题
为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法是 ()A 、 案例研究法
B 、 演讲法
C 、 情景模拟法
D 、 行为示范法
考题
案例：
赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课上，他不遗余力地大量示范，让学生模仿他的作品，希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然画不好，教学效果不理想。
问题：请分析教学效果不理想的原因，并提出改进建议。
考题
案例： 赵老师在“制作Flash动画——引导层动画”课程教学结尾时．布置了一个创作任务并且给出了一个评价量表。量表的具体内容如下：
小明对Flash一直比较熟悉，在班上也学得最好，通过这个评价量表，小明拿了一百分，可是班上也有好几个同学拿了一百分，赵老师发现这个评价量表没有突出小明和其他同学的区别。
问题：
(1)赵老师的评价量表有什么可取之处 在评价量表中设计了“基本操作”和“综合运用”，其评价目的是什么
(2)你认为对小明这样的同学进行评价时，此评价量表可能存在哪些问题 如何改进
考题
解决问题的基本过程是（ ）。
A、发现问题——理解问题——提出假设——检查假设
B、发现问题——研究问题——提出假设——检查假设
C、发现问题——提出假设——理解问题——检查假设
D、研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
考题
问题解决的基本过程分为（）A、实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题B、提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论C、发现问题、分析问题、提出假设与验证假设D、提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论
考题
临床研究顶层设计包括（）。A、提出临床问题，将临床问题转变为科学问题，提出工作假说，设计研究方案，设计知情同意书，撰写和投送基金申请标书B、提出临床问题，文献检索和复习，提出工作假说，设计研究方案，设计知情同意书，撰写和投送基金申请标书C、提出临床问题，将临床问题转变为科学问题，文献检索和复习，提出工作假说，提出研究方案，撰写和投送基金申请标书D、提出临床问题，将临床问题转变为科学问题，文献检索和复习，设计知情同意书，提出研究方案，撰写和投送基金申请标书E、提出临床问题，将临床问题转变为科学问题，提出研究方案，撰写和投送基金申请标书
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
赵老师在教学"农业区位因素"一课时，是这样设计问题的：提出问题：影响农业生产的自然区位因素有哪些？（地形、气候、水源和土壤）逐一分析后提出问题：影响农业生产的社会经济因素有哪些？（政策、市场、交通和科技……）进一步分析后提出问题：影响农业的因素有哪些变化？（人类对自然因素的改造，交通运输的发展和冷藏保鲜技术的出现，农业生产的市场区位在空间上扩大）然后进一步提出问题：对农业生产影响越来越大的因素是什么？（农业科技）对农业生产起决定性作用的因素是什么？（市场需求量）分析材料中赵老师使用的提问方式。
考题
单选题解决问题的基本过程是（ ）。A
发现问题——理解问题——提出假设——检查假设B
发现问题——研究问题——提出假设——检查假设C
发现问题——提出假设——理解问题——检查假设D
研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
考题
单选题提出问题和假说是什么的最主要部分？（）A
实验B
解决问题C
原始创新D
科学研究
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