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情绪稳定的人有较好的自我控制能力，通常不会采用偏激的方式处理问题，从而增加了复原的可能。

参考答案和解析
ABCD
更多 “情绪稳定的人有较好的自我控制能力，通常不会采用偏激的方式处理问题，从而增加了复原的可能。” 相关考题
考题 通常全陪的职责有_________，_________，_________，维护安全、处理问题和__________．
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考题 截瘫患者进行长坐位(longlegsitting)的最基本条件是A、具有较好的腰肌控制能力B、具有较好的腹肌控制能力C、具有较好的股四头肌控制能力D、具有较好的腘绳肌控制能力E、具有足够的腘绳肌牵张度
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考题 在某些情况下，有辨认能力的人可能基于某种原因而丧失控制能力，此人仍然具有辨认控制能力。
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考题 健全的人格特征的核心概念是()。 A、自我控制能力B、变化有度C、事出有因D、变化无常
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考题 自我控制能力与成功高度成正相关,自我控制能力越强,成功的可能性就越大。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 截瘫患者进行长坐位(longlegsitting)的最基本条件是A.具有较好的腰肌控制能力 B.具有足够的腘绳肌牵张度 C.具有较好的股四头肌控制能力 D.具有较好的腹肌控制能力 E.具有较好的腘绳肌控制能力
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考题 不属于护士心理素质的是（）A、热爱护理事业B、有较强的进取心C、乐观、开朗、情绪稳定D、有良好的人际关系E、有良好的忍耐力及自我控制能力
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考题 根据什么是心理健康这一讲，充沛的精力；积极乐观、敢于承担责任；精神饱满、情绪稳定；自我控制能力强；应变能力强是心理健康的五大标准。
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考题 用户通话完毕，挂机复原采用相同的复原控制方式。（）
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考题 自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
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考题 个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）A、自尊心强且自我控制能力强B、自尊心弱且自我控制能力弱C、自尊心强而自我控制能力弱D、自尊心弱而自我控制能力强
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考题 以下属于常见的人事不分的情形有（）。A、借口推脱B、偏激的感情色彩C、自我与现实模糊D、总是在立场上讨价还价
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考题 充沛的精力；积极乐观、敢于承担责任；精神饱满、情绪稳定；自我控制能力强；应变能力强是心理健康的五大标准。
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考题 系统能够在一定范围内自我调节，从而保持和恢复原来的有序（）和结构功能。
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考题 以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（　）A、中心特质——次要特质B、根源特质——表面特质C、自我、本我、超我D、自我、自我实现E、内外向——情绪稳定
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考题 占魁学校实行导师制，通过导师参与到学生的学习生活中去，使教育实现多样化、灵活化和个别化，从而培养了学生的（）A、自我控制能力B、自我教育能力C、自我创造、自我发展的能力D、适应社会的能力
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考题 多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。
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考题 在自我意识的发展方面，5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。
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考题 优秀的电话客服代表必须具备以下5项素质1、（）、有较强的分析能力及处理问题能力、（）、有强烈实现自我价值的意识、有较强的人际关系及沟通能力。
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考题 由于年龄产生代沟，通常年纪较大者与地位较高的人较好沟通，学历与性别不会造成沟通与交流障碍。
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考题 健康的领导心理包括（）A、良好的人际沟通能力B、适应能力C、自我控制能力D、自我康复能力
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考题 弗洛伊德的人格结构理论强调（　）A、中心特质——次要特质B、根源特质——表面特质C、自我、本我、超我D、自我、自我实现E、内外向——情绪稳定
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考题 判断题在某些情况下，有辨认能力的人可能基于某种原因而丧失控制能力，此人仍然具有辨认控制能力。A 对B 错
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考题 单选题以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调（　）A 中心特质——次要特质B 根源特质——表面特质C 自我、本我、超我D 自我、自我实现E 内外向——情绪稳定
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考题 多选题健康的领导心理包括（）A良好的人际沟通能力B适应能力C自我控制能力D自我康复能力
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考题 多选题以下属于常见的人事不分的情形有（）。A借口推脱B偏激的感情色彩C自我与现实模糊D总是在立场上讨价还价
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考题 单选题个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）A 自尊心强且自我控制能力强B 自尊心弱且自我控制能力弱C 自尊心强而自我控制能力弱D 自尊心弱而自我控制能力强
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考题 单选题不属于护士心理素质的是（）A 热爱护理事业B 有较强的进取心C 乐观、开朗、情绪稳定D 有良好的人际关系E 有良好的忍耐力及自我控制能力
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