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48、分析课程标准的方法，在微观上要深入细致的解析（）、课程理念、课程目标、内容标准等，了解其对教学、评价等方面的建议。

A．教学要求

B．课程性质

C．教学大纲

D．教材

参考答案和解析
ABCD
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考题 国家课程标准的主要结构有（）A、前言B、课程目标C、内容标准D、实施建议E、术语解释
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考题 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念
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考题 设计培训课程的基本程序是（）A、明确课程目标B、制定课程标准C、规范考核评价D、分析培训需求E、确定教学模式
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