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（）是指个体遭遇挫折后，不表现为攻击，而是放弃对目标的努力，以幼稚、简单的方式应付情境。

A．攻击性行为

B．冷漠

C．退缩

D．固执

参考答案和解析
固执
更多 “（）是指个体遭遇挫折后，不表现为攻击，而是放弃对目标的努力，以幼稚、简单的方式应付情境。A．攻击性行为B．冷漠C．退缩D．固执” 相关考题
考题 ()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限
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考题 下列不能说明挫折内涵的是【 】A．个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰B．目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应C．挫折对人的影响都是负面的D．挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受
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考题 个体对挫折的反应和应对取决于（ ）A.对挫折的认知B.情境C.个体的性格D.对结果的预期
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考题 个体受到挫折后表现出和自己身份,年龄不相称的幼稚行为,这种自我防卫方式称为( ) A、冷漠B、退化C、幻想D、躲避
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考题 个体遭遇挫折是寻找“替罪羊”的行为属于退化。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下不属于个体对挫折的直接反应的是:() A、反省B、攻击C、固着D、冷漠
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考题 阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态都 是（）。 (A)动机受阻 （B)焦虑 (C)需要 （D)挫折
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考题 个体受到挫折后，引起内心的愤怒或不满，从而表现出种种敌意行为。被称为（）A、倒退B、挫折C、攻击
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考题 个体受到挫折后表现出和自己身份、年龄极不相称的幼稚行为，这种自我防卫方式称为（）。A、补偿B、改变策略C、倒退D、固执
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考题 下列（）属于个体遭受挫折后的积极自我防卫方式。A、攻击B、厌世C、固执D、升华
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考题 挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为，有赖于（）。A、受挫折强度的高低B、挫折的类型C、对情境的理解D、个体特点
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考题 适应挫折的防卫方式（）。A、表同作用B、投射作用C、反向作用D、攻击作用
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考题 人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。
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考题 个体受到挫折后，如果不敢面对现实的挫折情境，就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦，其中不属于逃避作用情况的是（）。A、逃向生理疾病B、逃向另一现实C、逃向幻想的世界D、逃向最亲的人
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考题 作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为，表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。A、攻击B、冷漠C、退化D、固执
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考题 个人遇到挫折时以显得幼稚行为来应付现实困境的自我防御机制是文饰作用。
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考题 当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是（）。A、坚持原有目标的行为反应B、升化的行为反应C、反向的行为反应D、放弃的行为反应
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考题 阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态都是（）。A、动机受阻B、焦虑C、需要D、挫折
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考题 作为应激的一种行为反应，所谓“退化”是指（）A、个体采用远离应激源的方式应付环境B、个体采用攻击的方式应付环境C、个体使用幼儿时期的方式应付环境D、是一种无能为力，无所适从的行为反应
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考题 挫折对人的消极影响表现为（）。A、增强个体的耐受力B、影响个体实现目标的积极性C、增强个体的认知力D、影响个性的形成和发展
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考题 判断题应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡A 对B 错
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考题 单选题阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时，个体产生的心理紧张状态都是（）。A 动机受阻B 焦虑C 需要D 挫折
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考题 单选题个体受到挫折后，如果不敢面对现实的挫折情境，就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦，其中不属于逃避作用情况的是（）。A 逃向生理疾病B 逃向另一现实C 逃向幻想的世界D 逃向最亲的人
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考题 判断题个人遇到挫折时以显得幼稚行为来应付现实困境的自我防御机制是文饰作用。A 对B 错
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考题 单选题作为应激的一种行为反应，所谓“退化”是指（）A 个体采用远离应激源的方式应付环境B 个体采用攻击的方式应付环境C 个体使用幼儿时期的方式应付环境D 是一种无能为力，无所适从的行为反应
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考题 单选题有些成人在遭遇挫折后蒙头大睡，装病不起，像小孩子一样，成人的这种表现称为（）。A 攻击B 退行C 退缩D 固执
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考题 判断题人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。A 对B 错
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考题 单选题（　　）既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。A 动机受阻B 焦虑C 需要D 挫折
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