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5、课程本位评估的流程是() 1.依据细分的课程目标编制相应的测验题目,组成测验题库 2.对语文课程所包括的知识与能力以及它们之间的逻辑联系进行分析 3.采用所编制的测验题目,定期对学生的知识能力掌握状况进行施测 4.将分析出来的知识与能力分解为具体的可操作、可测量的课程目标
A.2143
B.2413
C.4123
D.2341
参考答案和解析
2413
更多 “5、课程本位评估的流程是() 1.依据细分的课程目标编制相应的测验题目,组成测验题库 2.对语文课程所包括的知识与能力以及它们之间的逻辑联系进行分析 3.采用所编制的测验题目,定期对学生的知识能力掌握状况进行施测 4.将分析出来的知识与能力分解为具体的可操作、可测量的课程目标A.2143B.2413C.4123D.2341” 相关考题
考题
知识测验的实施步骤是()①知识测验阅卷评分②知识测验的实施③成立知识测验考务小组④知识测验结果应用⑤制定知识测验的实施计划⑥组织人员编制知识测验试题与试测
A、③⑤⑥②①④B、⑥⑤②①③④C、③①④⑤⑥②D、⑥③②⑤④①
考题
在人格测验的编制过程中,首先抽取被公认的不同类型的几组被试。对他们施测编制好的大批题目,在这些题目中选取能把这些不同类型的被试区分出来的题目组成测验,这样的人格测验编制方法是A、推理法B、经验法C、因素法D、构想法E、评定法
考题
命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、()。A、测验的标准化B、测验的环境布置C、测验的技术分析与鉴定D、测验的人员构成E、编写测验手册
考题
笔试测验编制的过程中,除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外,还要进行()等工作。A、测验的合成B、测验的技术分析与鉴定C、编写测验手册D、制定常模标准
考题
多选题命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、()。A测验的标准化B测验的环境布置C测验的技术分析与鉴定D测验的人员构成E编写测验手册
考题
多选题笔试测验编制的过程中,除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外,还要进行()等工作。A测验的合成B测验的技术分析与鉴定C编写测验手册D制定常模标准
考题
单选题()又称学绩测验,主要用于测量个人或团体在经过学习和训练之后对知识与技能的掌握程度,即学业成就。A
特殊能力测验B
成就测验C
智力测验D
人格测验
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