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【单选题】将别的领域的思想方法用到自己专注的领域，或者将自己的思想方法拓展到其它领域，这种思维技巧属于

A．换位思考

B．极端思维

C．移植思想

D．形象思考

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更多 “【单选题】将别的领域的思想方法用到自己专注的领域，或者将自己的思想方法拓展到其它领域，这种思维技巧属于A．换位思考B．极端思维C．移植思想D．形象思考” 相关考题
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考题 使幼儿能初步感受环境、生活和艺术中的美,喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验,这个教育目标属于()。 A、语言领域B、美术领域C、健康领域D、艺术领域
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考题 将法律经济分析的思维模式运用到整个法律领域的思想家是（）A.卡拉布雷西B.波斯纳C.贝克D.科斯
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考题 窜货是将产品销售到本来不属于自己的销售区域或者渠道领域,同时伴随着低价或者变相低价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（　　）的目标。A.健康领域 B.社会领域 C.语言领域 D.生活领域
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考题 将某一技术领域的现有技术转用到其他技术领域的创造性行为属于（）。A、组合发明B、转用发明C、用途发明D、选择发明
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考题 如果明确不喜欢自己所学的专业，重新规划的做法是（）。A、积累未来喜欢领域的求职素材B、主动参与喜欢的领域的实践C、根据自己的V、I、P特征定位适合的领域D、由本专业向心仪的领域拓展
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考题 福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为（）、语言、（）、（）和艺术五大领域，这种课程设计属于（）或（）。
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考题 移植与借鉴思维是指（）。A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
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考题 有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
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考题 移植与借鉴就是将其它学科、领域的研究（）和（）应用到另一学科或领域。
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考题 将其它学科领域的研究原理或方法应用到另外的学科领域被称为（）。A、逻辑方法B、移植与借鉴方法C、创新思维D、非逻辑思维
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考题 加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）A、认知领域B、动作技能领域C、态度领域D、情感领域
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考题 管得太宽，除了管自己的领域，还插手别的领域，这是指（）。
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考题 以下哪些学者将依恋理论从儿童研究领域拓展到了成人领域？（）A、哈赞B、弗洛姆C、谢弗D、艾斯沃斯
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考题 将法律经济分析的思维模式运用到整个法律领域的思想家是（）A、卡拉布雷西B、波斯纳C、贝克D、科斯
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考题 加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（）A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、意志领域
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考题 单选题加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（）A 认知领域B 动作技能领域C 情感领域D 意志领域
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考题 多选题如果明确不喜欢自己所学的专业，重新规划的做法是（）。A积累未来喜欢领域的求职素材B主动参与喜欢的领域的实践C根据自己的V、I、P特征定位适合的领域D由本专业向心仪的领域拓展
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考题 单选题“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于()的目标。A 健康领域B 社会领域C 语言领域D 生活领域
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考题 单选题将法律经济分析的思维模式运用到整个法律领域的思想家是（）A 卡拉布雷西B 波斯纳C 贝克D 科斯
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考题 填空题移植与借鉴就是将其它学科、领域的研究（）和（）应用到另一学科或领域。
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考题 单选题将某一技术领域的现有技术转用到其他技术领域的创造性行为属于（）。A 组合发明B 转用发明C 用途发明D 选择发明
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考题 填空题管得太宽，除了管自己的领域，还插手别的领域，这是指（）。
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考题 单选题说健康教育是有领域而又无领域是因为（）。A 健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域B 健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域C 健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域D 健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域E 健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的
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考题 单选题将其它学科领域的研究原理或方法应用到另外的学科领域被称为（）。A 逻辑方法B 移植与借鉴方法C 创新思维D 非逻辑思维
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考题 单选题加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）A 认知领域B 动作技能领域C 态度领域D 情感领域
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考题 单选题知道必要的安全保健常识，学会保护自己，这一目标属于( )。A 健康领域B 艺术领域C 社会领域D 科学领域
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