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在人际交往过程中，我们要学会倾听他人在语言的声调、节奏和速度等方面的特征，因为声音是情绪表达的重要形式之一。

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考题 我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要()A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气D、尽量大声说话
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考题 副语言沟通是通过非语言的声音来实现的,()没有体现出副语言沟通的运用。 A、小安说话声音很响亮B、小白说起话来抑扬顿挫，富有节奏C、小曹在情绪激动时，就会加快说话速度D、小邓在与人交流时，常常喜欢低着头
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考题 我们在倾听的过程中,通过对方的表达更重要的是分辨出对方的( )。 A、表达需求B、隐形需求C、情绪状况D、意思表示
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考题 帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
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考题 在所有的艺术中，（）是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。因此，（）也就成为电影在叙述故事、表现情绪、完成影片节奏等方面的有力手段。
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考题 在与客户沟通的过程中，应该注意事项有（）A、配合顾客说话的节奏B、语言表达要简明清晰C、要尽量微笑服务D、找到于顾客交流的共鸣结合点E、学会赞美顾客
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考题 声调、节奏和身体姿态是婴儿情绪表达的三种形式。
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考题 （　）是婴儿情绪表达的常用方式.A、面部表情、声音和手势B、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态C、声调、节奏和身体姿态D、语气、语调、问句的形式
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考题 婴儿通过（　）等方式来表达自己的情绪。A、面部表情、声音和手势B、面部表情变化、声音节奏和手势C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D、眼神的变化、身体姿态
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考题 在人际交往中最重要的是要善于表达自己。（）
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考题 人们利用有声语言，通过语义、声调、语速、（）等方面的变化来表达人的情感和愿望。
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考题 引导幼儿学会认真倾听。如：（）。A、成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完在表达自己的观点B、与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言C、与他人交谈时东张西望D、对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问
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考题 能力是指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的心理特征。
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考题 （）是音乐表达感情的重要语言之一，它被认为是音乐的灵魂。A、节奏B、调式C、调性D、旋律
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考题 在口语表达节奏的各种构成要素中，最重要的要素是（）。A、音质B、情感C、声调D、速度
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考题 言语流畅度障碍的构成要素是（）。A、流畅性、言语节奏、言语速度B、流畅性、呼吸节奏、言语节奏C、声调、呼吸节奏、言语节奏D、言语速度、声调、呼吸节奏
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考题 （）是话务员在与客户交互的过程中，运用声音感染力、提问、倾听等技巧与客户建立融洽的关系。A、电话倾听能力B、电话沟通能力C、语言表达能力D、情绪控制能力
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考题 语言是指电视中出现的有声语言，即人物说话的声音，它包括（）、（）、（）和（）等形式。语言是用于表达思想，叙述内容的主要手段之一。
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考题 单选题声音的内容特征主要包括音频、响度、频宽、音色和（）。A 情绪B 节奏C 清淅度D 语言
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考题 单选题（　）是婴儿情绪表达的常用方式.A 面部表情、声音和手势B 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态C 声调、节奏和身体姿态D 语气、语调、问句的形式
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考题 多选题节奏是导游语言艺术性的要求之一，一般是指导游讲解的节奏和（　　）。A说话的节奏B声调的节奏C语速的节奏D表达的节奏
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考题 单选题婴儿通过（　）等方式来表达自己的情绪。A 面部表情、声音和手势B 面部表情变化、声音节奏和手势C 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D 眼神的变化、身体姿态
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考题 填空题语言是指电视中出现的有声语言，即人物说话的声音，它包括（）、（）、（）和（）等形式。语言是用于表达思想，叙述内容的主要手段之一。
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考题 多选题下面对导游语言的节奏说法正确的是（　　）。A指说话的快慢和语句的断续停顿B一般指导游讲解的节奏和声调的节奏C讲解时根据游客的反应和理解力等决定节奏的快慢D讲解节奏匀速E声调要适时变化，有节奏感
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考题 填空题在所有的艺术中，（）是最善于表达人的内心世界和表现节奏的。因此，（）也就成为电影在叙述故事、表现情绪、完成影片节奏等方面的有力手段。
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考题 填空题人们利用有声语言，通过语义、声调、语速、（）等方面的变化来表达人的情感和愿望。
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考题 判断题声调、节奏和身体姿态是婴儿情绪表达的三种形式。A 对B 错
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考题 多选题引导幼儿学会认真倾听。如：（）。A成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完在表达自己的观点B与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言C与他人交谈时东张西望D对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问
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