网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

在双因素方差分析中,如果要考虑交互作用,每个水平组合至少要有一个观测值。


参考答案和解析
错误
更多 “在双因素方差分析中,如果要考虑交互作用,每个水平组合至少要有一个观测值。” 相关考题
考题 在方差分析中,人们把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理。如果在分析中只涉及一个因素,称为单因素方差分析。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在方差分析中,所要检验的对象称为()A、因素B、水平C、处理D、观测值

考题 在方差分析中,通常把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理,如果在分析中只涉及一个因素,这称为()。 A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、多因素方差分析D、以上都不对

考题 单因素方差分析是检验多个“因素”的一个“水平”的观测值的均值之间的差异。() 此题为判断题(对,错)。

考题 二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86。由此可知(  ) A.研究中有78名被试 B.一个因素有2个水平,另一个因素有3个水平 C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化 D.其主效应不显著

考题 在两因子方差分析中,如果要分解出两因子交互作用对观测变量的影响,则对两因子的每对水平组合可以只观测()A、1次B、2次C、3次D、4次E、5次

考题 在进行单因素方差分析时,Factor中应当选择()A、观测变量B、控制变量C、观测变量的水平D、控制变量的水平

考题 在进行单因素方差分析时,Dependent  List中应当选择()A、观测变量B、控制变量C、观测变量的水平D、控制变量的水平

考题 下列哪项不是析因设计方差分析的特点()A、可以考察因素间是否存在交互作用B、可以找到因素间最优水平组合C、研究资料必须是计数资料D、每次试验涉及全部因素,因素同时施加

考题 ()是研究两个控制变量是否对观测变量产生显著影响。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、四因素方差分析

考题 ()是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、四因素方差分析

考题 解释无交互作用和有交互作用的双因素方差分析。

考题 两因素有重复观测值试验资料的方差分析,可以分析交互作用。

考题 在随机区组设计的方差分析中,通常不考虑()。A、区组因素的作用B、研究因素与区组因素的交互作用C、变异的分解D、研究因素的作用E、以上都不对

考题 如果要比较3种化肥(A、B两种新型化肥和传统化肥)施撒在三种类型(酸性、中性和碱性)的土地上对作物的产量情况有无差别,则往往考虑用()方法。A、单因素方差分析B、三因素方差分析C、无交互作用的双因素方差分析D、有交互作用的双因素方差分析

考题 在方差分析中,所要检验的对象称为因子,因子的不同表现称为()A、因素B、方差C、水平D、观测值

考题 以下选项中不属于方差分析三个基本假定的是()A、每个总体都应服从正态分布B、每个总体观测值的个数必须相同C、观测值是独立的D、每个总体的方差σ2必须相同

考题 如果某项实验研究中需要考察3个实验因素,各因素均取4个水平,拟用析因设计来安排此项实验,问至少要进行多少次实验才便于考察各级交互作用对观测结果的影响?请说出计算的依据。

考题 单选题在方差分析中,通常把需要考察的引起数据变动的主要原因称为因素或因子,把因素的不同状态称为水平或处理,如果在分析中只涉及一个因素,这称为()。A 单因素方差分析B 双因素方差分析C 多因素方差分析D 以上都不对

考题 多选题在两因子方差分析中,如果要分解出两因子交互作用对观测变量的影响,则对两因子的每对水平组合可以只观测()A1次B2次C3次D4次E5次

考题 单选题如果要比较3种化肥(A、B两种新型化肥和传统化肥)施撒在三种类型(酸性、中性和碱性)的土地上对作物的产量情况有无差别,则往往考虑用()方法。A 单因素方差分析B 三因素方差分析C 无交互作用的双因素方差分析D 有交互作用的双因素方差分析

考题 单选题对双因素方差分析(无交互作用),下列命题哪个是错的()。A SST=SSA+SSB+SSEB SSB的自由度是s-1C F临界值只有一个D 必须对两个因素分别决策

考题 填空题两因素无重复观测值方差分析只能分析试验因素的简单效应和主效应,不能分析出互作效应,因此时计算的误差自由度为()。当两因素有互作效应时,试验设计一定要在处理组(水平组合)内设立重复。

考题 多选题下面关于方差分析和方差齐性检验结果判断的描述,正确的说法有()。A在方差分析中,如果两个因素的水平数一样多,则哪个因素的F统计量的值越大,则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素B在方差分析中,如果两个因素的水平数一样多,则哪个因素的F统计量对应的Sig值越大,则哪个因素越有可能是一个显著的影响因素C在进行方差齐性检验时,如果LeveneF统计量的值越大,则越有可能得出方差齐性的结论D在进行方差齐性检验时,如果LeveneF统计量对于的Sig值越大,则越有可能得出方差齐性的结论E如果不满足方差齐性要求,则方差分析的结论就不可靠

考题 判断题两因素有重复观测值试验资料的方差分析,可以分析交互作用。A 对B 错

考题 单选题在进行单因素方差分析时,Factor中应当选择()A 观测变量B 控制变量C 观测变量的水平D 控制变量的水平

考题 单选题以下选项中不属于方差分析三个基本假定的是()A 每个总体都应服从正态分布B 每个总体观测值的个数必须相同C 观测值是独立的D 每个总体的方差σ2必须相同

考题 问答题如果某项实验研究中需要考察3个实验因素,各因素均取4个水平,拟用析因设计来安排此项实验,问至少要进行多少次实验才便于考察各级交互作用对观测结果的影响?请说出计算的依据。