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5、创新的本质是在于解决问题。


参考答案和解析
B
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考题 坚持问题导向的关键在于解决问题。发现问题的目的在于解决问题。()

考题 科学研究本质上是机会主义的,其目的不在于做或好或坏的实验,而在于解决问题,如果一个问题碰巧笨拙地解决了,那么优美的方法就永远不会被寻找了。不符合这段话意思的是( )。A.研究不在乎方法的笨拙或优美,只要达到解决问题的目的就可以了B.科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被寻找C.科学研究的目的是解决问题D.优美的方法不是科学研究追求的目标

考题 ()的本质在于“在动态变化的多个虚拟组织间共享资源和协同解决问题”。 A.物联网B.人工智能C.网格D.GIS

考题 创新思维的本质是()。 A、高质量的思维活动,是解决问题的捷径B、是解决新问题,或用新方法解决老问题C、本质与常规思维一样,没什么不同D、是创造性地解决问题,是发明创造过程中的特有的思维活动

考题 品牌策划师的创意与创新能力的培育,关键在于()。A、思维和思路B、得到客户认同的能力C、机会和创新D、界定问题和解决问题的能力

考题 创新是()的本质特征,设计即创新。

考题 解决问题的原点在于()A、分析问题B、检查调整C、发现问题D、解决问题

考题 面对同样一项任务,完成的差别,在于是否能运用()去思考和解决问题。 A、时间性思维B、创新型思维C、固定型思维D、超前性思维

考题 创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。

考题 创新的本质是不做复制者。

考题 观念创新的本质在于超越,在于对原有观念的突破,这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。

考题 创造的本质在于()A、创新B、甄选C、继承D、发扬

考题 以下关于教学创新的理解正确的有()A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力

考题 教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新,主要表现在对未知的探索,对原有();()及研究方法有所突破。

考题 科学的本质在于探求事物发展的客观规律性,创新必须建立在求实的基础上。理论创新和一切工作的创新,都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。

考题 “讲诚信、懂规矩、守纪律”,从本质上讲是人的“修身”“致知”“践行”的问题,其重点在于()A、开拓创新B、知行合一C、实事求是D、勤勉敬业

考题 管理的本质是创新。

考题 创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法,以及创造发明新事物。

考题 创新和解决问题之间是一个互动的过程,互动的过程中需要创新思维。

考题 填空题创新是()的本质特征,设计即创新。

考题 判断题观念创新的本质在于超越,在于对原有观念的突破,这往往使人的思想和行为偏离社会和事物运作的常规。A 对B 错

考题 单选题创造的本质在于()A 创新B 甄选C 继承D 发扬

考题 多选题以下关于教学创新的理解正确的有()A教学创新是实施素质教育的核心内涵B教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程C教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D教学创新体现了素质教育的本质特点E实施教学创新根本在于培养学生的创新能力

考题 判断题创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法,以及创造发明新事物。A 对B 错

考题 填空题教育研究的本质特征在于教育理论与实践的创新,主要表现在对未知的探索,对原有();()及研究方法有所突破。

考题 单选题面对同样一项任务,完成的差别,在于是否能运用()去思考和解决问题。A 时间性思维B 创新型思维C 固定型思维D 超前性思维

考题 单选题创新思维的动力是()A 反常问题B 常规问题C 已解决问题D 未解决问题

考题 判断题科学的本质在于探求事物发展的客观规律性,创新必须建立在求实的基础上。理论创新和一切工作的创新,都要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。A 对B 错