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要获得对象感，就要运用联想和想象，对听众进行设想。

参考答案和解析
A
更多 “要获得对象感，就要运用联想和想象，对听众进行设想。” 相关考题
考题 根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点,进行联想,引发出某种新思考、新设想叫()。 A、相似联想B、再造想象C、原创想象D、对比联想
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考题 “能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象，丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()
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考题 仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。
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考题 图形创意的思维模式有()。 A、联想和创造B、思考和想象C、联想和想象D、联想和归纳
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考题 为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知节目情况，丰富自我？( )
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考题 仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。A对B错
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考题 演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。A对B错
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考题 （）属于一种联想、想象活动，是播音员、主持人再造想象特点的概括。A、情景再现B、对象感C、具体感受D、整体感受
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考题 形象思维：运用（）进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。
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考题 想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。
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考题 人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的过程是（）A、联想B、想象C、相似联想D、再造想象
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考题 学习一篇新文章时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）A、语义联想B、视觉想象C、谐音联想法D、关键词法
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考题 学习一种新材料时，运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为（）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法
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考题 听故事进行口语交际，需要（）。A、选好故事，讲好故事B、多听故事C、要引导学生展开联想和想象D、多练习
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考题 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为（　）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法
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考题 人在思维过程中，将思路由一点向四面八方展开，从而获得众多的设想、方案和办法的思维过程指的是（）。A、辐集思维B、想象思维C、联想思维D、发散思维
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考题 判断题所谓收敛式思维，是通过充分地想象和广泛地联想、类比等方式，达到突破原有的知识圈，诱发出各种各样的创造性设想。A 对B 错
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考题 单选题（）是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题的方法。A 类比法B 移植法C 联想法D 想象法
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考题 判断题想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。A 对B 错
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考题 判断题演讲要务实，不要去调动听众的联想和想象能力。A 对B 错
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考题 单选题人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的过程是（）A 联想B 想象C 相似联想D 再造想象
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考题 单选题学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A 语义联想B 视觉想象C 关键词法D 谐音联想法
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考题 单选题学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为（　）。A 语义联想B 视觉想象C 关键词法D 谐音联想法
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考题 单选题人在思维过程中，将思路由一点向四面八方展开，从而获得众多的设想、方案和办法的思维过程指的是（）。A 辐集思维B 想象思维C 联想思维D 发散思维
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考题 单选题“爱屋及乌”体现的审美想象形式是（）。A 对比联想B 通感C 接近联想D 再造想象
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考题 填空题形象思维：运用（）进行分解、组合、联想、想象以及运用表象进行抽象、概括等心理加工方式。
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考题 判断题为了获得对象感，为了使设想的对象具体有依据，要尽可能多地熟知节目情况，丰富自我。A 对B 错
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考题 单选题根据事物之间在形状，结构，性质，作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，引发出某种新思考，新设想叫（）A 相似联想B 再造想象C 原创想象D 对比联想
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