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育种的目的是通过预测个体遗传价值，选择遗传价值高的个体作为亲本，使其后代生产性能获得较大改进

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考题 无性系品种的育种特点之一是()。 A.群体遗传组成同质、个体纯合B.群体遗传组成异质、个体杂合C.群体遗传组成同质、个体杂合D.群体遗传组成同质、个体杂合
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考题 群体品种的育种特点之一是()。 A.群体遗传组成同质、个体纯合B.群体遗传组成异质、个体杂合C.群体遗传组成同质、个体杂合D.群体遗传组成同质、个体杂合
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考题 杂种优势是指（）或（）不同遗传类型的个体杂交所产生的杂种第一代，往往在生活力、生长速度和生产性能等方面（）两个亲本种群平均值的现象。
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考题 速生的个体产生速生的后代，遗传力高；慢生树种的个体，产生慢生的后代，遗传力低。
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考题 选用地理（），生态型（），亲缘关系（）的材料作为亲本进行杂交，可以丰富杂交后代的遗传组成。
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考题 产肉性状的遗传力低，个体选择的效果不好，繁殖性状的遗传力高，个体选择的效果好。
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考题 遗传参数是（）的性质。A、个体B、家系C、群体D、后代
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考题 （）是指通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种，继而选择培育以创造新品种的方法。
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考题 杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成（）品种的方法。
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考题 在猪的重要经济性状里，繁殖性状属于低遗传力性状，在进行杂交时，其杂种优势（）；而胴体性状属于高遗传力性状，对胴体性状选择选择育种时，个体选择的效果好，在进行杂交时，其杂种优势（）。
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考题 杂交育种需要进行（）。A、亲本选择B、有性杂交C、杂种后代选择D、后代培育
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考题 关于显性性状的下列叙述中，错误的是（）A、杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状B、具有显性性状的个体可能是纯合子C、具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D、显性性状是受显性遗传因子控制的
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考题 在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代；B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代；C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代；D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。
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考题 关于测交意义的说法，正确的是（）A、通过测交可以获得优良性状的新品种B、通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合C、通过测交得到的后代都能稳定遗传D、通过测交得到的后代的性状表现相同
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考题 家系选择比个体选择更有效的条件是性状的（）。A、遗传力高B、遗传力低C、中等遗传力D、遗传力接近
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考题 自花授粉的后代遗传差异小，而异花授粉的后代个体遗传差异（）。
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考题 下列技术培育出的新个体中，遗传物质只来源于一个亲本的是（） ①细胞组织培养 ②细胞融合 ③扦插 ④诱导产生多倍体 ⑤杂交育种 ⑥转基因工程A、①④B、①③C、②④D、⑤⑥
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考题 杂交育种是指（）、（）个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。
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考题 单选题家系选择比个体选择更有效的条件是性状的（）。A 遗传力高B 中等遗传力C 遗传力低D 遗传力接近
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考题 单选题个体选择适合（）性状的选择。A 遗传力低B 遗传力高C 活体测定难度大D 限性
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考题 填空题杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成（）品种的方法。
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考题 填空题杂交育种是指（）、（）个体间进行杂交，并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。
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考题 单选题不完全显性的遗传可以通过个体的表现型判断（）。A 生产性能B 基因型C 遗传力D 环境效应
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考题 单选题在育种实践中，对遗传率高的性状，最好的选择方案是（）。A 早代（F2、F3），个体选择B 早代，系统选择C 晚代，个体选择D 晚代，系统选择
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考题 填空题自花授粉的后代遗传差异小，而异花授粉的后代个体遗传差异（）。
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考题 填空题选用地理（），生态型（），亲缘关系（）的材料作为亲本进行杂交，可以丰富杂交后代的遗传组成。
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考题 判断题速生的个体产生速生的后代，遗传力高；慢生树种的个体，产生慢生的后代，遗传力低。A 对B 错
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考题 单选题遗传参数是（）的性质。A 个体B 家系C 群体D 后代
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