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18、在3×3的实验设计中发现交互作用不显著，而主效应显著，因此接下来可以进行简单主效应分析。
参考答案和解析
A
更多 “18、在3×3的实验设计中发现交互作用不显著，而主效应显著，因此接下来可以进行简单主效应分析。” 相关考题
考题
能够推断出“青年被试阅读自然科学类文章的速度较快，老年被试阅读社会科学类文章的速度较快”这一结论的统计依据是A．材料类型和年龄的主效应均显著 B．材料类型和年龄的交互作用显著C．材料类型和年龄的交互作用不显著 D．材料类型、年龄和阅读速度的交互作用显著
考题
一个5×6的组间设计，两个因素主效应显著，没有交互作用，是否还需简单主效应分析()A、只分析一个因素B、分析两个因素C、只需要用事后检验分别比较行和列的均值D、只需要用事后检验比较各单位格的均值
考题
要得到“男性被试对绿色刺激反应更快,女性被试对红色刺激反应更快”,需要证明()
A性别和颜色的交互作用显著B性别和颜色的主效应显著C性别和颜色的交互作用不显著D性别和颜色的主效应有一个显著
考题
在部分实施的因子试验设计中,考虑了A,B,C,D,E及F共6个因子,准备进行16次试验。在计算机提供的混杂别名结构表(AliasStructureTable)中,看到有二阶交互作用效应AB与CE相混杂(Confounded),也看到一些主效应与某二阶交互作用效应相混杂,但是主效果间没有混杂情况。此时可以断定本试验设计的分辩度(Resolution)是()
A.3B.4C.5D.6
考题
你做了一个3x4的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用，你是否要接下去作简单效应分析？()
A.是的，只分析一个因素
B.是的，分析两个因素
C.不需要，只需要用事后检验分别比较各行和列的均值
D.不需要，只需要用事后检验比较各单位格的均值
考题
某研究探究了不同认知策略（场依存型、场独立型）的大学生在不同文字背景下（无背景、图片背景）的文字材料记忆量是否存在显著差异，其中每个被试只参加一种文字背景的实验：结果表明：场依存型的被试在无背景情况下的记忆量显著高于在图片背景下的记忆量，场独立型的被试在有图片背景情况下的记忆量显著高于无背景情况下的记忆量：根据以上的实验设计，该实验结果表明( )A.认知策略主效应显著
B.背景类型主效应显著
C.认知策略和背景类型交互作用显著
D.认知策略和背景类型交互作用不显著
考题
二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2．86。由此可知（ ）
A.研究中有78名被试
B.一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平
C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化
D.其主效应不显著
考题
你做了一个3×4的组间方差分析，结果两个主效应显著，没有显著的交互作用。你是否要接下去作简单效应分析（ ）
A.是的，只分析一个因素
B.是的，分析两个因素
C.不需要，只需要用事后检验分别进行行和列的均值
D.不需要，只需要用事后检验比较各单位格的均值
考题
—个两因素实验设计：自变量A有3水平，自变量B有两水平。请画出以下三种情况的线形图： (1) 变量A和B均存在主效应显著，但两个变量之间不存在交互作用： (2) 变量A不存在主效应，变量B存在主效应，且两个变量不存在交互作用： (3) 变量A和B的均不存在主效应，但两个变量存在交互作用。
考题
以下对试验设计DOE表述错误的是（）A、部分因子试验只能分析主效应，不能分析交互效应B、部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C、全因子试验可以分析到全部交互作用D、试验因子个数超过5个以上时，一般不建议使用全因子试验
考题
在部分实施的因子试验设计中，考虑了A，B，C，D，E及F共6个因子，准备进行16次试验。在计算机提供的混杂别名结构表（Alias Structure Table）中，看到有二阶交互作用效应AB与CE相混杂（Confounded），除此之外还有另一些二阶交互作用效应相混杂，但未看到任何主效应与某二阶交互作用效应相混杂。此时可以断定本试验设计的分辩度（Resolution）是（）.A、3B、4C、5D、6
考题
填空题分辨率为Ⅲ的实验设计，主效应不能与其他主效应互为别名，主效应与2因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅳ的实验设计，主效应不能与其他主效应或（）互为别名，2因子交互作用与其他2因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅴ的实验设计，几乎属于全因子实验研究，主效应没有问题，2因子交互作用与3因子交互作用互为别名；分辨率为Ⅵ的实验设计，实在没有必要，因为你没必要去“听”（）
考题
多选题以下对试验设计DOE表述错误的是（）A部分因子试验只能分析主效应，不能分析交互效应B部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C全因子试验可以分析到全部交互作用D试验因子个数超过5个以上时，一般不建议使用全因子试验
考题
单选题对于分辨率为Ⅳ的设计，发生混淆的效应为（）A
四元交互作用和主效应混淆B
主效应和二元交互作用混淆C
主交互作用相互混淆D
二元交互作用之间、主效应和三元交互作用混淆
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