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内归因与外归因的人相比，谁更容易取得成功？ 。

A．外归因者

B．内归因者

C．都能取得成功

D．归因方式与成功没关系

参考答案和解析
内归因者
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考题 研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做__________归因， 而对他人的成绩出于嫉妒，可能做__________归因。
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考题 四名同学通过了大学入学考试，谈到自己成功的原因，张同学认为是多亏了班主任的管理，王同学认为是自己比较刻苦，赵同学认为是自己一向比较聪明，而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问，他们四人的归因类型应该分别是( )A、内归因，外归因，外归因，混合归因B、外归因，内归因，内归因，外归因C、外归因，内归因，外归因，混合归因D、外归因，外归因，内归因，内归因E、外归因，内归因，内归因，混合归因
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考题 个人的性格、气质属于（ ）。A．内归因B．外归因C．稳定归因D．非稳定归因
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考题 个体在归因过程中，自我价值保护可能体现在：A.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功内归因B.失败情况，个体倾向于内归因C.他人失败了，倾向于外归因D.成功情况，个体倾向于内归因E.将成功归因于外在的因素
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考题 归因训练中,将失败归因于任务太难,是()。 A、消极归因B、积极归因C、内归因D、外归因
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考题 当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。A．能力归因B．努力归因C．运气归因D．任务难度
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考题 在进行归因的时候，对于个人的成功容易进行外归因，对于他人的成功容易进行内归因。()
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考题 从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于( )。A．内归因B．外归因C．稳定归因D．非稳定归因
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考题 在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功()。单选A. 内归因 B. 归因为智力 C. 外归因 D. 归因为能力
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考题 在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。单选A. 内归因 B. 情境归因 C. 外归因 D. 运气归因
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考题 在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。 (A)内归因 (B)情境归因 (C)外归固 (D)运气归因
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考题 维纳把行为结果归因分为三个维度，即（ ）。 A.内部归因与外部归因 B.内部归因与稳定归因 C.稳定归因与不稳定归因 D.可控制归因与稳定归因 E.可控制归因与不可控制归因
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考题 职业倦怠的相关研究表明，习惯内控型归因的人较外控型归因的员工更容易发生职业倦怠。
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考题 维纳的三维归因理论把人们的归因方式分为（）A、内归因和外归因B、运气好和运气差归因C、稳定性归因和非稳定性归因D、可控性和不可控性归因
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考题 关于归因，下列说法正确的是（）。A、归因可以分为：内归因和外归因。B、正确的归因是应付和解决问题的必要基础。C、倾向于外归因的人，习惯的认为支配自己成功失败和前途的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等。D、内部归因是我们所提倡的。
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考题 中国人归因往往倾向于（）A、外归因B、内归因C、理论归因D、事实归因
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考题 维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A、内部归因与外部归因B、内部归因与稳定归因C、稳定归因与不稳定归因D、可控制归因与稳定归因E、可控制归因与不可控制归因
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考题 个人的性格、气质属于（）。A、内归因B、外归因C、稳定归因D、非稳定归因
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考题 当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）。A、能力归因B、努力归因C、运气归因D、任务难度
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考题 张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（）A、不稳定、不可控制的外归因B、不稳定、可控制的内归因C、稳定、可控制的外归因D、稳定、可控制的内归因
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考题 判断题职业倦怠的相关研究表明，习惯内控型归因的人较外控型归因的员工更容易发生职业倦怠。A 对B 错
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考题 多选题维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A内部归因与外部归因B内部归因与稳定归因C稳定归因与不稳定归因D可控制归因与稳定归因E可控制归因与不可控制归因
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考题 单选题当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（　　）。A 能力归因B 努力归因C 运气归因D 任务难度归因
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考题 多选题维纳的三维归因理论把人们的归因方式分为（）A内归因和外归因B运气好和运气差归因C稳定性归因和非稳定性归因D可控性和不可控性归因
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考题 单选题当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（　　）。A 能力归因B 努力归因C 运气归因D 任务难度
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考题 单选题从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于（　　）。(2004年6月三级真题)A 内归因B 外归因C 稳定归因D 非稳定归因
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考题 单选题从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于（　　）。A 内归因B 外归因C 稳定归因D 非稳定归因
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考题 单选题中国人归因往往倾向于（）A 外归因B 内归因C 理论归因D 事实归因
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