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2. 对学生的体育学习和技能基础的分析，要则侧重于分析学生 。（单选） ①是否接触过该内容的学习，且掌握程度怎样。 ②是否承受更大的运动负荷。 ③是否有好的身体素质和态度。 ④是否每天都坚持锻炼。 ⑤是否愿意配合老师。
参考答案和解析
C
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考题
请问教师资格考试的答案:2.学生的思维是否严密而有序,是否具有创造性,都体现在( )的过程中。
2.学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在()的过程中。A.学习知识B.问题解决 C.解答试题D.抽象思维
考题
对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（ ）。
A、教学资源所选用的内容是否合理
B、课件演示的时机是否得当
C、学生的学习活动是否深入
D、课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
考题
对化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的是（ ）=
A.教学资源所选用的内容是否合理
B.课件演示的时机是否得当
C.学生的学习活动是否深入
D.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
考题
对化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源进行反思的是（ ）。A.教学资源所选用的内容是否合理
B.课件演示的时机是否得当
C.学生的学习活动是否深入
D.课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
考题
教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。A、教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现B、学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导C、所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性D、演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
考题
教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。A、评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展B、评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步C、评价是否反映了学生的学习成就或不足D、评价是否反映了教师教学中的成功与不足
考题
（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A、体育认知能力B、身体运动能力C、自我锻炼与评价能力D、自我调节能力
考题
单选题（）是通过学生是否具有明确的体育学习目的、较强的体育意识、认真踏实的学习态度、刻苦钻研的学习精神，以及对体育知识、技能和方法的理解能力等方面所表现出来的，这是学生体育能力形成和提高的动因和前提。A
体育认知能力B
身体运动能力C
自我锻炼与评价能力D
自我调节能力
考题
多选题教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。A评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展B评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步C评价是否反映了学生的学习成就或不足D评价是否反映了教师教学中的成功与不足
考题
单选题判断学生问题行为的主要依据是（）A
是否妨碍他人与社会B
是否能适应正常的学习与社会交往C
对教师的态度D
对同学和家长的态度
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