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罗素悖论极大动摇了集合论的基础,引起了空前的震动,令许多数学家对数学基础的脆弱感到沮丧失望,导致了数学史上所谓的“第三次数学危机”。


参考答案和解析
错误
更多 “罗素悖论极大动摇了集合论的基础,引起了空前的震动,令许多数学家对数学基础的脆弱感到沮丧失望,导致了数学史上所谓的“第三次数学危机”。” 相关考题
考题 英国数学家豪斯多夫发表的《集合论基础》,标志着点集拓扑学的正式诞生。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()引发了第一次数学危机。 A.罗素悖论B.芝诺悖论C.平行公设的证明D.无理数的发现

考题 罗素是数学家,罗素是哲学家。可见( )A.罗素要么是数学家要么是哲学家B.有些数学家是哲学家C.数学家都是哲学家D.哲学家都是数学家

考题 数学发展史上曾经发生过三次危机,触发第三次危机的事件是(  )。 A.无理数的发现 B.微积分的创立 C.罗素悖论 D.数学命题的机器证明

考题 数学发展史上曾经历过三次危机,触发第三次数学危机的事件是( )。A.无理数的发现 B.微积分的创立 C.罗素悖论 D.数学命题的机器证明

考题 为避免数学以后再出现类似问题,数学家对集合论的严格性以及数学中的概念构成法和数学论证方法进行逻辑上、哲学上的思考,其目的是力图为整个数学奠定一个坚实的基础。随着对数学基础的深入研究,在数学界产生了数学基础研究的三大学派()A抽象主义、现实主义、直觉主义B集合主义、抽象主义、形式主义C几何学派、抽象学派、现实学派D逻辑主义、直觉主义、形式主义

考题 法国哲学家、数学家()创立了以数学为基础,演绎为核心的科学方法论。

考题 德国数学家康托尔创立了数学上的?()A、集合论B、方程C、立体几何D、数列

考题 在选择小学数学课程内容时,要征求数学家的建议,力求精选数学中的基础知识和基本技能,作为数学课程的主干内容,这体现了课程内容选择的()原则。A、生活性B、实用性C、基础性D、时代性

考题 引发第三次数学危机的是什么()?A、无理数的出现B、微积分的出现C、罗素悖论D、直觉主义逻辑

考题 在1900年巴黎国际数学家大会上提出了23个著名的数学问题的数学家是().A、希尔伯特B、庞加莱C、罗素D、F·克莱因

考题 提出“集合论悖论”的数学家罗素是()A、英国数学家B、法国数学家C、德国数学家D、巴西数学家

考题 苏格兰数学家格雷戈里利用无穷级数解决了阿喀琉斯悖论问题。

考题 第三次数学危机,是由谁引发的()A、傅里叶B、庞加莱C、弗雷格D、罗素

考题 数学的第一次危机,推动了数学的发展。导致产生了()A、欧几里得几何B、非欧几里得几何C、微积分D、集合论

考题 1908年,策梅罗提出公理化集合论,将原本直观的集合概念建立在严格的公理基础之上,解决了第二次数学危机。

考题 论述数学史上的三次数学危机。

考题 提出“集合论悖论”的数学家是().A、康托尔B、罗素C、庞加莱D、希尔伯特

考题 单选题在1900年巴黎国际数学家大会上提出了23个著名的数学问题的数学家是().A 希尔伯特B 庞加莱C 罗素D F·克莱因

考题 单选题提出“集合论悖论”的数学家是().A 康托尔B 罗素C 庞加莱D 希尔伯特

考题 判断题苏格兰数学家格雷戈里利用无穷级数解决了阿喀琉斯悖论问题。A 对B 错

考题 单选题引发第三次数学危机的是什么()?A 无理数的出现B 微积分的出现C 罗素悖论D 直觉主义逻辑

考题 单选题数学的第一次危机,推动了数学的发展。导致产生了()A 欧几里得几何B 非欧几里得几何C 微积分D 集合论

考题 单选题德国数学家康托尔创立了数学上的?()A 集合论B 方程C 立体几何D 数列

考题 判断题1908年,策梅罗提出公理化集合论,将原本直观的集合概念建立在严格的公理基础之上,解决了第二次数学危机。A 对B 错

考题 单选题提出“集合论悖论”的数学家罗素是()A 英国数学家B 法国数学家C 德国数学家D 巴西数学家

考题 单选题在选择小学数学课程内容时,要征求数学家的建议,力求精选数学中的基础知识和基本技能,作为数学课程的主干内容,这体现了课程内容选择的()原则。A 生活性B 实用性C 基础性D 时代性

考题 单选题为避免数学以后再出现类似问题,数学家对集合论的严格性以及数学中的概念构成法和数学论证方法进行逻辑上、哲学上的思考,其目的是力图为整个数学奠定一个坚实的基础。随着对数学基础的深入研究,在数学界产生了数学基础研究的三大学派()A 抽象主义、现实主义、直觉主义B 集合主义、抽象主义、形式主义C 几何学派、抽象学派、现实学派D 逻辑主义、直觉主义、形式主义