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国外教育技术经历了视觉教育、 、视听传播和教育技术四个发展阶段。


参考答案和解析
视听教育
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考题 发达国家教育技术经历了四个发展阶段,分别是:() A.无声电影,有声电影,录像机,计算机B.广播,幻灯机,计算机,人工智能C.视听传播,视听教育,计算机教育,教学设计D.视觉教育,视听教育,视听传播,教育技术

考题 美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。A.视听技术B.视觉技术C.教育技术D.教育传播

考题 国外教育技术的发展经历了哪几个发展阶段?

考题 比较教育”至今经历了些发展阶段?

考题 现代教育技术设备主要包括()。A、视觉设备B、听觉设备与录音教材C、视听觉设备以及视听觉教材D、计算机教学

考题 国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间?

考题 远程教育经历了哪几个发展阶段()A、课堂教育B、函授教育C、广播电视教育D、现代远程教育

考题 1970年6月25日,美国视听教育协会经过大会表决,根据多数代表意见,决定改名为教育传播和技术协会,简称()。A、ARCTB、EICTC、AECTD、AICT

考题 "视听教育"起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。

考题 “教育技术”名词最早起源于()。A、视觉教育B、视听教育C、视听传播

考题 教育技术有四个理论基础,它们分别是()。A、机械论、进化论、教育哲学、工具论B、系统论、控制论、信息论、教学论C、教育传播学、学习理论、教学理论、系统论D、视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论

考题 试说出视听传播理论对教育技术观念的3条主要贡献。

考题 在国外教育技术的发展历程中,被作为视听教育的主要理论依据是()。A、直观教学论B、传播学理论C、经验之塔理论D、系统理论

考题 在发达国家教育技术的发展历程中,20世纪初到30年代对应()。A、教育技术阶段B、视听教育阶段C、视听传播阶段D、视觉教育阶段

考题 当前,人们常将教育技术称为现代教育技术,它是以()作为基础。A、视听教育B、信息技术C、电化教育D、电影教育

考题 发达国家的教育技术是在()基础上发展起来的。A、电化教育B、视觉教育C、视听教育D、教育传播

考题 ()的出版,标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。A、《视觉教育》B、《视听传播评论》C、《课程视觉化》D、《教学中的视听方法》

考题 现代教育技术的发展经历了五个发展阶段,建构主义学习理论是()引入现代教育技术领域。A、初级发展阶段B、迅速发展阶段C、系统发展阶段D、网络发展阶段

考题 信息技术教育经历了三个发展阶段,IITC是指信息技术教育的第()发展阶段。

考题 视听传播对教育技术实践中形成特殊的实践哲学和模式利用()促进学习,具有主要作用。A、任何资源B、视听教材C、教学系统方法D、传播方法

考题 国外教育立法经历了哪几个发展阶段?

考题 教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术,以下()属于无形的教育技术。A、计算机、网络、卫星B、投影、电影、视听器材C、黑板、粉笔等传统教具D、教学过程中的技巧、策略、方法

考题 单选题教育技术有四个理论基础,它们分别是()。A 机械论、进化论、教育哲学、工具论B 系统论、控制论、信息论、教学论C 教育传播学、学习理论、教学理论、系统论D 视听教学论、程序教学论、教育传播论、媒体论

考题 问答题试说出视听传播理论对教育技术观念的3条主要贡献。

考题 单选题“教育技术”名词最早起源于()。A 视觉教育B 视听教育C 视听传播

考题 单选题现代教育技术的发展经历了五个发展阶段,建构主义学习理论是()引入现代教育技术领域。A 初级发展阶段B 迅速发展阶段C 系统发展阶段D 网络发展阶段

考题 单选题教育技术分为有形的教育技术和无形的教育技术,以下()属于无形的教育技术。A 计算机、网络、卫星B 投影、电影、视听器材C 黑板、粉笔等传统教具D 教学过程中的技巧、策略、方法

考题 问答题国外教育立法经历了哪几个发展阶段?