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老师对迟到的学生给予批评,对于其他同学来说是()

A.奖励

B.惩罚

C.正强化

D.负强化


参考答案和解析
负强化
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考题 某初一(三)班学生甲和学生乙因贪玩上网,上学迟到了半个小时,班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评,并责令他们写检查,不准许进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。王老师应负什么法律责任?说明理由。

考题 某校学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个多小时。班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。

考题 某学校英语老师王老师辅导学生的经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子,王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到拖堂现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的意见很大,学校对其进行了多次批评教育,仍然不改,根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师()处罚。 A、通报批评B、严重警告处分C、经济处罚D、行政处分或者解聘

考题 根据强化理论,老师对上课迟到的学生进行的批评属于哪种改造策略() A不强化B正强化C负强化D惩罚

考题 对于 迟到相当于 罚款 对于 ( )A.批评 违章B.早退收费C.上学 盗窃D.警察老师

考题 某学校学生甲和学生乙因贪玩上网,上学迟到了半个小时。班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评,并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。 请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。

考题 刘老师大声批评迟到的同学,但自己本身也迟到了,于是,有几位同学在叽咕:“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时,刘老师应该()。A.若无其事,继续上课,保证教学进度 B.承认错误,保证下不为例,然后继续批评迟到的同学 C.承认错误,自我批评,借此机会简单进行纪律教育,然后继续上课 D.停止批评学生,继续上课,下课处理

考题 下列属于负强化现象的是( )。 A.老师对迟到的学生罚款 B.上课扮怪相而不再有老师和同学理睬 C.老师不再批评按时完成作业的小明 D.父母奖励考试成绩优异的小红

考题 有老师喜欢在班上以好学生为例来批评学习不好的学生。对此,你怎么看?

考题 梦梦老师在黑板上画了一个圆,然后问同学们:“这是什么呀?”,下面的学生有的说是圆,有的说是圈,有的说是太阳,有的说是一个球,“还能是什么呢?”,请大家继续说……从以上教学内容来判断,你认为梦梦老师正在()A、教学生认字B、教学生数学C、培养学生的语言能力D、训练幼儿的发散思维

考题 吟痴十五岁时,经常逃学迟到,受到老师的批评。

考题 下列属于负强化事例的是()。A、老师对迟到的学生罚款B、老师不再批评按时完成作业的小明C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

考题 某学校英语王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理()。A、批评教育B、严重警告处分C、经济处罚D、行政处分或者解聘

考题 某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生,该老师上班经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》,可给予张老师()的处理。A、批评教育B、经济处罚C、行政处分或者解聘D、拘役

考题 刘老师大声批评迟到的同学,但自己本身也迟到了,于是,有几位同学在叽咕:“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时,刘老师应该()。A、若无其事,继续上课,保证教学进度B、承认错误,保证下不为例,然后继续批评迟到的同学C、承认错误,自我批评,借此机会简单进行纪律教育,然后继续上课D、停止批评学生,继续上课,下课处理

考题 一学生今天上课迟到了,任课老师经过了解,该学生上其他老师的课也经常迟到,认为是纪律观念差,于是批评了他,根据凯利的归因理论,这位老师的判断依据是()A、区别性B、一贯性C、一致性D、都不是

考题 单选题某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生,该老师上班经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定,可给予张老师( )的处理。A 批评教育B 经济处罚C 行政处分或者解聘D 拘役

考题 判断题吟痴十五岁时,经常逃学迟到,受到老师的批评。A 对B 错

考题 单选题在美术课《标志设计》一课中,张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用,小明大胆的发言,但是小明没有说到张老师预计的作用,张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是()。A 张老师的教学效果未达到B 张老师没有给正确的评价C 张老师是给予学生及时鼓励.对学生发展起到了积极的作用D 张老师给予学生及时评价,但对于教学重点的把握不到位

考题 单选题某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生,该老师上班经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》,可给予张老师()的处理。A 批评教育B 经济处罚C 行政处分或者解聘D 拘役

考题 单选题下列属于负强化的事例是()。A 老师对迟到的学生罚款B 老师不再批评按时完成作业的小明C 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

考题 单选题(  )对于迟到相当于罚款对于(  )。A 批评 违章B 早退 收费C 上学 盗窃D 警察 老师

考题 单选题张老师是一名物理老师,应学生要求利用晚上时间有偿辅导学生,导致其上班经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效,可以对其进行()。A 批评教育B 经济处罚C 行政处分或者解聘D 拘役

考题 单选题(2015江西)某小学张老师利用晚上的时间有偿辅导学生,该老师班经常迟到、缺课,学校对其进行多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》的规定,可给予张老师()的处理。A 批评教育B 经济处罚C 行政处分或者解聘D 拘役