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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列属于负强化的事例是()。
A
老师对迟到的学生罚款
B
老师不再批评按时完成作业的小明
C
感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D
上课扮怪相而不再有老师和同学理睬
参考答案
参考解析
解析：
本题考查的知识点是"已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响"。负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激（撤消惩罚），从而增强其良好行为出现的概率。回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。A、D两项撤消的是积极刺激，C项属于回避条件作用。故本题选B。
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考题
有同学没完成作业, 老师就让他把当天的作业抄写20遍, 有同学上课迟到了, 老师就让他在教室后边或门外罚站. 对类似正确的认识是()A.老师恨铁不成钢, 这样做是对学生严格要求B.这是对学生的体罚或变相体罚,违反了C.学生没完成作业或者迟到是错误的, 应该接受惩罚D.老师为了提高学生的学习成绩, 是可以理解的
考题
有同学没完成作业，老师就让他把当天的作业抄写20遍；有同学上课迟到了，老师就让他在教室后边或门外罚站。对类似现象正确的认识是（）。A、老师恨铁不成钢，这样做是对学生严格要求。B、这是对学生的体罚或变相体罚，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。C、学生没完成作业或者迟到是错误的，应该接受惩罚。D、老师为了提高学生的学习成绩，是可以理解的。
考题
单选题有同学没完成作业，老师就让他把当天的作业抄写20遍；有同学上课迟到了，老师就让他在教室后边或门外罚站。对类似现象正确的认识是（）。A
老师恨铁不成钢，这样做是对学生严格要求。B
这是对学生的体罚或变相体罚，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。C
学生没完成作业或者迟到是错误的，应该接受惩罚。D
老师为了提高学生的学习成绩，是可以理解的。
考题
单选题刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕：“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时，刘老师应该（）。A
若无其事，继续上课，保证教学进度B
承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学C
承认错误，自我批评，借此机会简单进行纪律教育，然后继续上课D
停止批评学生，继续上课，下课处理
考题
单选题当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。A
正强化B
负强化C
消退D
惩罚
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