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在故事的世界里，人物的性格是鲜明的，讲述人物语言时要抓准人物的性格特点，找到“角色感”，让我们的声音体现人物的个性化。
参考答案和解析
正确
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考题
下面两题任选一题完成。(1) 读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识；读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。 (4 分)武松 觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙所选人物:故事情节: ____________________________________________________________（2 分）性格特点: ___________________________________________________________ （2 分）
考题
在人物消息中，表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项（）A、利用人物间的对话，把人物的内心世界充分展示出来B、通话刻画人物的行动，间接反映其内心世界C、通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征D、通过人物的心理活动来描述
考题
要让文中的人物活灵活现，必须要认真观察，做到三个“抓住”——，抓住人物的外貌特征仔细琢磨，抓住人物的性格特点精描细刻，还有抓住什么？（）A、抓住人物的行为举止B、抓住人物的神情变化C、抓住细节描写人物的心理活动
考题
故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境
考题
单选题对“戏剧语言”解释最正确的一项是（ ）。A
戏剧语言包括人物语言和舞台说明，个性化的戏剧语言是戏剧的重要特点之一B
戏剧语言指剧中人物对话，起交代情节、展开矛盾、刻画人物、表现中心的作用C
戏剧语言指剧本的语言，不同作家创作的剧本有不同的语言风格D
戏剧语言是指借以表现人物性格的人物语言，它必须符合人物身份，有个性，有表现力
考题
单选题故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A
语言、情节、人物、环境B
语言、情节、人物、主题C
环境、人物、情节、主题D
语言、主题、人物、环境
考题
单选题要让文中的人物活灵活现，必须要认真观察，做到三个“抓住”——，抓住人物的外貌特征仔细琢磨，抓住人物的性格特点精描细刻，还有抓住什么？（）A
抓住人物的行为举止B
抓住人物的神情变化C
抓住细节描写人物的心理活动
考题
单选题以下不属于贺拉斯《诗艺》合式原则的是（）。A
人物的性格要与年龄相符B
人物语言要符合人的身份和遭遇C
人物的性格要与情境相对比D
高贵的内容与优雅的形式
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