网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。
A

语言、情节、人物、环境

B

语言、情节、人物、主题

C

环境、人物、情节、主题

D

语言、主题、人物、环境


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A 语言、情节、人物、环境B 语言、情节、人物、主题C 环境、人物、情节、主题D 语言、主题、人物、环境” 相关考题
考题 ()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。 A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编

考题 给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园教育活动的构成因素。

考题 婴幼儿故事活动的基本环节包含()。 A、环境、用品和个人的准备B、出示并介绍材料C、分段讲述故事,并进行提问;完整讲述故事以进行巩固,并故事表演D、以上都是

考题 幼儿生活故事是幼儿故事体裁的一个大类,它是以现实的幼儿为主要人物,以他们的日常生活、活动为题材的故事。() 此题为判断题(对,错)。

考题 大班编构故事活动的重点为编构()A、完整故事B、有趣情节C、故事结局D、故事开端

考题 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。A、儿歌背诵B、歌曲表演唱C、诗歌朗诵D、故事编构

考题 幼儿园文学活动中,小班编构故事的重点是故事的()。A、开端B、发展C、高潮D、结局

考题 在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A、故事编构B、故事复述C、故事表演游戏D、自发游戏

考题 中班幼儿编构故事活动的重点是()。A、编构故事中人物的对话B、编构故事情节的高潮C、编构故事的结局D、编构完整的故事

考题 幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()A、具体的人物形象B、编构完整的故事C、生动的故事语言D、曲折的故事情节

考题 编构故事是一种对幼儿具有积极意义的()活动。

考题 举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童编构故事。

考题 编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物

考题 要求幼儿根据自己的绘画作品编故事,或根据听到的音乐编故事,或根据看到的舞蹈编故事,这样的幼儿园文学活动叫()。A、扩编B、续编C、仿编D、转换编构

考题 故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境

考题 幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的()。A、开端B、发展C、高潮D、结局

考题 单选题编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是()。A 编构故事的结局B 编构故事的有趣情节C 编构完整的故事D 编构故事的人物

考题 单选题幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的()。A 开端B 发展C 高潮D 结局

考题 单选题大班编构故事活动的重点为编构()A 完整故事B 有趣情节C 故事结局D 故事开端

考题 单选题要求幼儿根据自己的绘画作品编故事,或根据听到的音乐编故事,或根据看到的舞蹈编故事,这样的幼儿园文学活动叫()。A 扩编B 续编C 仿编D 转换编构

考题 单选题中班幼儿编构故事活动的重点是()。A 编构故事中人物的对话B 编构故事情节的高潮C 编构故事的结局D 编构完整的故事

考题 单选题幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()A 具体的人物形象B 编构完整的故事C 生动的故事语言D 曲折的故事情节

考题 问答题举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童编构故事。

考题 单选题在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。A 故事编构B 故事复述C 故事表演游戏D 自发游戏

考题 单选题文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。A 儿歌背诵B 歌曲表演唱C 诗歌朗诵D 故事编构

考题 填空题编构故事是一种对幼儿具有积极意义的()活动。