考题
下列不属于行为科学的主要研究成果是()。
A、需求层次理论B、双因素理论C成就需要理论D、科学管理理论
考题
下列不属于古典管理理论的是()。
A、科学管理理论B、行政组织理论C、行为科学理论D、系统管理理论
考题
以下不属于领导方式有效理论的是()。
A.性格理论B.影响力理论C.权变理论D.行为理论
考题
下列不属于“行为科学”学派理论的是()。
A、需要层次理论B、双因素理论C、X、Y理论D、系统管理理论
考题
下列不属于领导行为理论的是( )。
A.连续统一体理论B. 菲德勒模式C. 管理系统理论D. 四分图理论
考题
不属于组织行为学的理论的是()A、需要层次理论B、双因素理论C、期望理论D、协作效率理论
考题
以下理论中，不属于学习迁移理论范畴的是()A. 同因素理论B. 激励推广理论C. 认知转换理论D. 行为迁移理论
考题
下列哪一项不属于领导理论的类型（）A、领导的品质理论B、领导行为理论C、领导换届理论D、领导权变理论
考题
不属于行为科学理论的是（）。A、人际关系论B、双因素理论C、系统理论D、管理方格论
考题
不属于行为主义理论体系的概念是（）。A、替代学习B、自我实现C、自我奖赏D、行为自控
考题
下列不属于领导行为理论的选项是（）。A、密歇根大学研究B、俄亥俄州立大学研究C、菲德勒模型D、管理方格理论
考题
下列不属于行为科学管理理论的是（）。A、动机与激励理论B、群体行为研究C、领导行为研究D、组织行为研究
考题
班主任实施心理教育的理论依据中，以下不属于的是（）A、心理测试理论B、人本主义理论C、行为理论D、认知理论
考题
对于由于其他人到场而对人们的行为产生激励的原因有几种解释，下列不属于其理论解释的是（）。A、协同理论B、评价理论C、效率管理理论D、干扰-冲突理论
考题
下列不属于现代管理理论的是（）。A、社会系统学派B、权变理论C、人性行为学派D、X理论-Y理论
考题
不属于后期行为科学理论的是（）A、双因素理论B、权变理论C、需要层次理论D、期望理论
考题
下列不属于组织行为理论的是（）A、领导权变理论B、组织变革和发展理论C、领导性格理论D、理想行政组织体系理论
考题
单选题下列哪一项不属于领导理论的类型（）A
领导的品质理论B
领导行为理论C
领导换届理论D
领导权变理论
考题
单选题班主任实施心理教育的理论依据中，以下不属于的是（）A
心理测试理论B
人本主义理论C
行为理论D
认知理论
考题
单选题不属于行为科学理论的是（ ）。A
社会协作理论B
X-Y理论C
双因素理论D
需求层次理论
考题
单选题下列不属于行为科学管理理论的是（）。A
动机与激励理论B
群体行为研究C
领导行为研究D
组织行为研究
考题
多选题不属于行为科学理论的是（）。A人际关系论B双因素理论C系统理论D管理方格论
考题
多选题不属于行为科学理论的是（）A人际关系论B双因素理论C系统理论D管理方格论E期望理论
考题
单选题下列哪项不属于常用领导理论A
特征领导理论B
关系领导理论C
行为领导理论D
权变领导理论
考题
单选题下列不属于组织行为理论的是（）A
领导权变理论B
组织变革和发展理论C
领导性格理论D
理想行政组织体系理论
考题
单选题对于由于其他人到场而对人们的行为产生激励的原因有几种解释，下列不属于其理论解释的是（）。A
协同理论B
评价理论C
效率管理理论D
干扰-冲突理论