考题
公共关系发端于()
A、18世纪中叶的英国B、19世纪末20世纪初的美国C、20世纪初的日本D、16世纪末17世纪初的法国
考题
近代的社会调查,发展于19世纪末20世纪初的( )。
A、英国B、美国C、日本D、西欧
考题
爵士乐起源于19世纪末、20世纪初美国黑人最集中的城市（）。A.新奥尔良B.纽约C.华盛顿
考题
实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。 ( )
考题
“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在（ ）兴起的
A.美国
B.欧洲
C.全世界
D.亚洲
考题
新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。
考题
非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格。来源于非洲音乐，形成于19世纪末20世纪初美国新奥尔良发展起来的一种流行音乐是（）A、乡村音乐B、爵士乐C、蓝调音乐D、摇滚乐
考题
现代志愿服务兴起于（）A、19世纪初B、17世纪末C、18世纪末D、20世纪初
考题
19世纪末20世纪初，外国在华侵略势力中，占主要地位的是美国。
考题
指导现代园林建设的生态学兴起于（）A、18世纪末期B、19世纪初期C、19世纪末期D、20世纪初期
考题
公司人格否定制度起源于19世纪末的美国，流行于20世纪初的英国和德国。
考题
美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。A、19世纪末，六六B、20世纪初，六三三C、19世纪末，八四D、20世纪初，六六
考题
19世纪末20世纪初，美国一些大城市出现了学科督导员，即没有行政头衔的督导员。
考题
进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。A、杜威B、克伯屈C、波特D、赫尔巴特
考题
19世纪末20世纪初美国理论学派的创始人和主要代表是（）A、富兰克林B、凯里C、凡勃仑D、克拉克
考题
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
考题
试析美国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。
考题
爵士乐是19世纪末发祥于美国南部的（）市，至今已有百年历史。
考题
爵士乐起源于19世纪末、20世纪初美国黑人最集中的城市（）。A、新奥尔良B、纽约C、华盛顿
考题
美国首次承认工会和劳工集体谈判合法性是（）年代。A、19世纪末美国工人运动的兴起B、20世纪初工厂法的兴起C、20世纪30年代罗斯福新政D、20世纪40年代第二次世界大战后
考题
市场营销于（）在美国创立。A、19世纪末、20世纪初B、18世纪末、19世纪初C、19世纪中叶D、18世纪中叶
考题
单选题市场营销于（）在美国创立。A
19世纪末、20世纪初B
18世纪末、19世纪初C
19世纪中叶D
18世纪中叶
考题
填空题爵士乐是19世纪末发祥于美国南部的（）市，至今已有百年历史。
考题
多选题进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。A杜威B克伯屈C波特D赫尔巴特
考题
单选题“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A
美国B
欧洲C
全世界D
亚洲
考题
单选题指导现代园林建设的生态学兴起于（）A
18世纪末期B
19世纪初期C
19世纪末期D
20世纪初期
考题
单选题非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格。来源于非洲音乐，形成于19世纪末20世纪初美国新奥尔良发展起来的一种流行音乐是（）A
乡村音乐B
爵士乐C
蓝调音乐D
摇滚乐
考题
单选题美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。A
19世纪末，六六B
20世纪初，六三三C
19世纪末，八四D
20世纪初，六六