考题
请回忆一下本学期的所见所闻，所做所想，选择其中最想写的一件事写下来，注意把话写清楚，把事情说明白，把字写工整。
考题
书写国内特快专递邮件封面时,要求字体正规、工整,字迹清晰,不写怪字或潦草字,可以在封面上随意涂改。()
此题为判断题(对，错)。
考题
形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。此题为判断题(对，错)。
考题
简体字是（）的简化。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。A、草书B、篆书C、楷书D、隶书
考题
手写文稿有时（），速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范简化字的能力。A、比较潦草B、比较工整C、很工整D、篇幅长
考题
手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范（）的能力。A、繁体字B、美术字C、语法结构D、简化字
考题
草书追求连绵婉转，因此字与字之间的连接可以任意发挥，体现了草书的创造性.
考题
（）是楷书的简化。A、繁体字B、简体字C、草书D、籇书
考题
老师字写的不好，别的老师让他多练习，他不以为然，怎么处理？ 教师字迹潦草，学生给老师提意，你怎么看？
考题
“字不敬，心先病。”正确的理解为：（）A、如果文章写的不恭敬，说明你病了。B、如果文字写的不恭敬，说明心脏有毛病。C、如果字写的潦草、不工整，说明你浮躁不安，心没有定下来，思想不集中。
考题
在样品流转中，常遇到的问题是由于字记潦草而导致试样编号字记模糊不清。
考题
形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。
考题
手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范简化字的能力。
考题
手写文稿很工整，速录工作人员无须具备识别行书、草书的能力，更不需要识别不规范简化字。
考题
手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别（）的能力，以及识别不规范简化字的能力。A、楷书、隶书B、行书、草书C、大篆、小篆D、甲骨文
考题
手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别（）简化字的能力。A、不存在的B、有错误的C、不规范D、不常用
考题
两汉时期流传下来的草书作品中，史游的《急就章》和索靖的《出师颂》摹本属于草书中的（）类型。A、狂草B、章草C、潦草D、小草
考题
单选题手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别（）的能力，以及识别不规范简化字的能力。A
楷书、隶书B
行书、草书C
大篆、小篆D
甲骨文
考题
判断题手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范简化字的能力。A
对B
错
考题
单选题手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范（）的能力。A
繁体字B
美术字C
语法结构D
简化字
考题
判断题草书追求连绵婉转，因此字与字之间的连接可以任意发挥，体现了草书的创造性.A
对B
错
考题
单选题手写文稿有时比较潦草，速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别（）简化字的能力。A
不存在的B
有错误的C
不规范D
不常用
考题
判断题手写文稿很工整，速录工作人员无须具备识别行书、草书的能力，更不需要识别不规范简化字。A
对B
错
考题
单选题手写文稿有时（），速录工作人员应具备识别行书、草书的能力，以及识别不规范简化字的能力。A
比较潦草B
比较工整C
很工整D
篇幅长
考题
问答题草书的点画、结构特点是什么？怎样写草书？
考题
单选题“字不敬，心先病。”正确的理解为：（）A
如果文章写的不恭敬，说明你病了。B
如果文字写的不恭敬，说明心脏有毛病。C
如果字写的潦草、不工整，说明你浮躁不安，心没有定下来，思想不集中。
