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根据所学的内容，选取您自身/周边的生活案例进行分析。包括：特定情境描述、亲子互动（或其他亲密关系互动）发展历程分析、案例分析与解读以及解决策略。字数800字左右。
参考答案和解析
周边眼的布置是控制巷道成型好坏的关键，爆破后使巷道成型，符合设计轮廓。
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考题
案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的是（ ）。A．案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B．案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C．案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
D．案例分析法揭示了人的行为的动因
E．教师的任务是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来?
考题
案例分析法是指针对特定案例进行讨论，寻求解决问题方案的方法，下列关于其特点的描述正确的有( )
A.案例分析法的目的是提高员工之间的沟通能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
考题
案例分析法是指针对特定案例进行讨论， 寻求解决问题方案的方法， 下列关于其特点的描述正确的是（ ） 。A 、 案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B 、 案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C 、 案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析， 从中总结出某些规律， 即由案例引出理论
D 、 案例分析法揭示了人的行为的动因
E 、 教师的任务是引导学生以思考、 讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
考题
下列关于案例分析法特点的描述正确的有（ ）。
A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
考题
以下关于案例分析法的表述，不正确的是（ ）。A.它包括描述评价型和分析决策型两种B.描述评价型对案例进行事后分析，提出“亡羊补牢”性的建议C.描述评价型能更加有效地培养学员分析决策、解决问题的能力D.分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员分析并提出对策
考题
以下关于案例分析法的表述，不正确的是( )A: 它包括描述评价型和分析决策型两种
B: 描述评价型对案例进行事后分析，提出“亡羊补牢”性的建议
C: 描述评价型能更加有效地培养学员分析决策、解决问题的能力
D: 分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员分析并提出对策
考题
定期分析报告的内容不包括（）。A、分类的基本情况及其结构分析B、与上季、年初、上年同期比较各类资产的变化情况C、分类过程中存在的主要问题，包括新增不良资产成因分析以及影响资产质量变动的典型案例等D、对分类的变化状态进行分析
考题
（）依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释，来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。A、互动分析模型B、互动观察系统C、人种志交往研究模型D、提问策略分析模型
考题
进行案例分析的步骤，正确的是（）A、选择所要分析的案例；还原事情过程；分析案例；提出解决对策B、选择所要分析的案例；分析案例；还原事情过程；提出解决对策C、还原事情过程；选择所要分析的案例；分析案例；提出解决对策D、选择所要分析的案例；还原事情过程；提出解决对策；分析案例
考题
单选题以下关于案例分析法的表述，不正确的是（ ）。[2014年11月三级真题]A
它包括描述评价型和分析决策型两种B
描述评价型对案例进行事后分析，提出“亡羊补牢”性的建议C
描述评价型能更加有效地培养学员分析决策、解决问题的能力D
分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员分析并提出对策
考题
单选题（）依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释，来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。A
互动分析模型B
互动观察系统C
人种志交往研究模型D
提问策略分析模型
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