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3、教师会根据幼儿游戏的具体情况而不定期的对益智区的材料进行调整与更换。材料投放时，我们需注意以下几个方面：

A．结合数学核心经验、幼儿年龄特点和近期兴趣点设计材料

B．要分层次投放材料

C．要体现游戏化、生活化和挑战性

D．一次可以投放很多很多材料

参考答案和解析
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考题 小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括()。A.进行知识讲解B.实施有效的安全预防C.创设情境性的活动情节D.投放新颖有层次的材料
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考题 为了使幼儿的结构游戏进行更顺利、有效，教师要让幼儿认识各种结构材料的性质，并学会使用各种材料。()
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考题 教师在投放活动区的材料时,必须考虑材料与儿童生理、心理成熟度之间的距离。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园益智区材料投放的原则包括。() A.要满足幼儿的喜好、激发幼儿的兴趣B.要注意由浅入深，从简到繁，呈螺旋式上升状态C.材料要蕴涵和物化近阶段益智活动的目标与内容D.要体现层次性
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考题 教师在指导大班幼儿进行智力游戏时,要有根据的放一些挑战性的游戏材料,同时要注意经常更换和新增游戏材料。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 大班活动区投放的材料以平行游戏材料为主。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 区域活动开始了，刚过十分钟，建构区的幼儿就已经没兴趣了，离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括( )。A.幼儿没有规则意识 B.材料投放单一 C.投放的材料没有层次性 D.教师没有及时给予指导
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考题 教师投放游戏材料时应注意什么？
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考题 幼儿游戏活动安全有哪些注意事项（）。A、游戏前，对幼儿进行安全教育B、游戏前，教师要充分仔细检查游戏材料，排查安全隐患C、游戏中，教师要充分考虑游戏的安全性D、游戏中，教师时刻关注幼儿，防止安全事故的发生
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考题 教师在考察活动区的设置情况是不考虑（）A、各个活动区的使用率，以了解目前的设置是否符合孩子的兴趣和需要，并及时进行调整B、幼儿所获得的学习经验C、活动材料的数量和难易程度，教师以此来考虑材料的投放或变换问题D、幼儿间的冲突与环境的关系以及事故与环境的关系
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考题 小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括（）。A、进行知识讲解B、实施有效的安全预防C、投放新颖有层次的材料D、创设情境性的活动情节
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考题 游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）A、游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系B、游戏材料的特征C、游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度D、游戏材料的硬度和柔韧性E、游戏材料的位置及可见性
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考题 教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些？
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考题 小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A、联想想象阅读。B、利用区域活动激发幼儿兴趣。C、根据内容合理地投放游戏材料。D、创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。
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考题 教师应每隔20天增添、删减或更换幼儿角色游戏的材料，使幼儿始终保持新鲜感。
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考题 关于活动区材料的选择，下列说法不准确的是（）A、活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当的加以改变B、幼儿有特殊的兴趣和需要、教师有特殊的教育意图时，材料应该做相应的调整C、活动区的材料放进去之后，教师就不用管了D、活动区材料的稳定性不是不变的
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考题 幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则主要体现在哪几个方面？
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考题 问答题教师投放游戏材料时应注意什么？
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考题 单选题关于益智区的描述，错误的是（）A 益智区开展的活动以小组参与的建构游戏活动为主B 幼儿的个人兴趣与智能优势各不相同，应提供类型多样的益智玩具以适应幼儿多元化需求C 应将益智区设置在光线充足远离角色游戏区和建构区的区域D 玩具材料的选择和投放遵循由易到难、循序渐进的原则
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考题 问答题幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则主要体现在哪几个方面？
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考题 多选题小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括（）。A进行知识讲解B实施有效的安全预防C投放新颖有层次的材料D创设情境性的活动情节
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考题 问答题活动区材料的投入要适时、适量、有指向性，一般来说活动区材料投放应该注意哪几个方面？
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考题 单选题关于幼儿园区域游戏活动，以下看法正确的是（）。A 区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域B 要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C 为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好D 区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
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考题 单选题区域活动刚进行了十分钟，建构区的幼儿就失去了兴趣。他们离开建构区各自玩起了其他的游戏。出现这种状况的原因不包括（ ）。A 幼儿没有规则意识B 材料投放单一C 投放的材料没有层次性D 教师没有及时给予指导
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考题 问答题教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些？
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考题 判断题教师应每隔20天增添、删减或更换幼儿角色游戏的材料，使幼儿始终保持新鲜感。A 对B 错
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考题 多选题小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A联想想象阅读。B利用区域活动激发幼儿兴趣。C根据内容合理地投放游戏材料。D创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。
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考题 单选题在手指木偶游戏中，很多幼儿会忙于玩材料而忽视表演，教师需（）。A 督促幼儿尽快开展游戏B 制止幼儿的游戏行为C 在游戏前给幼儿充分摆弄材料的时间D 制订严格的游戏规则
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