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5、未成年犯罪人会表现为喜怒无常，当愤怒时十分凶残，而高兴时也容易动感情。这体现了其（）的情感特点。

A．不稳定性

B．易激动性

C．浅薄性

D．冷酷性

参考答案和解析
缺少积极的社会情感;自尊与自卑共存;情绪不稳定，突发性强
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考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()和成年犯罪人。 A.精神病犯罪人B.未成年人犯罪人C.老年人犯罪D.常态犯
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考题 依犯罪人的年龄为标准可将犯罪人分为()。 A.未成年人犯罪人B.精神病犯罪人C.常态犯D.成年犯罪人
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考题 小班儿童高兴时很听话,不高兴时说什么也不听,喜欢哪位老师,那位老师组织的活动就特别爱参加等,体现了儿童行为的()。 A.情绪性B.依赖性C.思维直觉性D.社会性
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考题 小班儿童高兴时很听话,不高兴时说什么也不听,喜欢哪位老师,那位老师组织的活动特别爱参加,体现了儿童行为的()。 A.情绪性B.依赖性C.思维直觉性D.社会性
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考题 母亲离开时,要儿会啼哭,喊叫,表现为分离焦虑,体现了依恋的()的特点 A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B要儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成婴儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
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考题 将高兴或愤怒的声音与说话者高兴或愤怒的表情对应起来,这说明婴儿能整合()的情感表达信息 A视觉和触觉B感觉和听觉C视觉和嗅觉D视觉和听觉
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考题 婴儿从六七个月开始,对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时,就会哭喊,不让离开;当依恋对象回来时,会显得十分高兴。这属于婴儿依恋发展的( )。 A．特殊情感连接阶段B．安全社会性反应阶段C．有差别社会性反应阶段D．无差别社会性反应的阶段
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考题 贝多芬的《命运交响曲》体现了（）情感。A、嫉妒B、乖戾C、恐惧D、愤怒
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考题 听到令人高兴的事情时，反而表现出伤感：在描述自己遭受的迫害时，却表现为愉快的表情，那么这种症状是（）。A、情感不稳B、情感淡漠C、易激惹性D、情感倒错E、情感幼稚
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考题 帮助了他人觉得高兴，这属于哪种情感（）A、理智感B、道德感C、美感D、荣誉感
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考题 当婴儿感觉到依恋对象在身边时，会觉得安全和放心；当依恋对象离开时，婴儿会感到焦虑、不安、害怕，甚至沮丧和愤怒。
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考题 小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。A、情绪情感的适应功能B、情绪情感的动机功能C、情绪情感的信号功能D、情绪情感的感染功能
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考题 安全型孩子的特点是，当父母在身边时，会比较自在，以父母为探索外界的中心。当父母离开时，会感到焦虑、紧张，有的还会哭闹，而父母回来后，会比较高兴。
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考题 “言尽而意不尽，意尽而情不尽，情尽而味不尽”，这体现了导游讲解的（）。A、创新性B、知识性C、情感性D、艺术性
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考题 当删除一个视图时，与之相关的基本表也会自动被删除。
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考题 婴儿从6-7个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。这是婴儿依恋发展的（）阶段。
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考题 （）具有不稳定性，往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现，如高兴时手舞足蹈，愤怒时咬牙切齿。A、感情B、情绪C、情感D、个性
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考题 初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。A、情绪体验的冲动性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪变化的两极性
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考题 新生人园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的（）。A、动机功能B、感染功能C、信号功能D、组织功能
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考题 一般的声卡都可以在播放声音时也可以录音这体现了声卡的（）功能
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考题 单选题听到令人高兴的事情时，反而表现出伤感：在描述自己遭受的迫害时，却表现为愉快的表情，那么这种症状是（）。A 情感不稳B 情感淡漠C 易激惹性D 情感倒错E 情感幼稚
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考题 单选题应当对其相关犯罪记录予以封存的人是（）A 犯罪时不满18周岁、被判处5年有期徒刑以下刑罚的未成年犯罪人B 审判时不满18周岁、被判处5年有期徒刑以下刑罚的未成年犯罪人C 犯罪时不满18周岁、被判处3年有期徒刑以下刑罚的未成年犯罪人D 犯罪嫌疑人可能被判处1年以下有期徒刑的
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考题 单选题贝多芬的《命运交响曲》体现了（）情感。A 嫉妒B 乖戾C 恐惧D 愤怒
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考题 单选题初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。A 情绪体验的冲动性B 情绪活动的丰富性C 情绪活动的心境化D 情绪变化的两极性
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考题 单选题针对同一事件或现象，如半杯水，不同的人会产生不同的情绪体验，甲认为“还有半杯水，很高兴”，乙认为“只有半杯水了，真痛苦”，这反映了（　　）。A 情绪情感的两极性B 情绪情感具有独特的主观体验C 情绪情感具有明显的生理唤醒状态D 情绪情感具有动机功能
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考题 单选题小班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了（　）。A 情绪情感的适应功能B 情绪情感的动机功能C 情绪情感的信号功能D 情绪情感的感染功能
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考题 判断题安全型孩子的特点是，当父母在身边时，会比较自在，以父母为探索外界的中心。当父母离开时，会感到焦虑、紧张，有的还会哭闹，而父母回来后，会比较高兴。A 对B 错
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考题 单选题新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名奇妙地跟着哭，这体现了（ ）。A 情绪情感的适应功能B 情绪情感的动机功能C 情绪情感的信号功能D 情绪情感的感染功能
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