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生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。


参考答案和解析
正确
更多 “生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。” 相关考题
考题 关于生命价值原则,错误的说法是A.尊重生命的生物学价值,尽量延长生命B.有价值的生命才有意义C.在使用医学高技术时,处理好病人个人和社会的关系D.注重病人的社会学生命和生物学生命E.相对来说,病人的社会学生命更重要

考题 生命只有一次,要珍爱生命,我们要树立正确的生命观,哪些是我们要提倡的?( )①不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事②要做一个守信用的人,即使陷入危险也不能退缩③遇到坏人,要敢于见义勇为④个人没有自杀的权利和自由

考题 不要把生命教育看成单纯的知识传授,教师要启发学生,让学生在自主体验中感受生命的价值和意义。()

考题 将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中,位置正确的一处是我们为什么活着?(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。(B)“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。(C)欢看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。(D)

考题 生命教育的核心内涵是()。 A.使学生认识生命、珍爱生命、敬畏生命、欣赏生命B.提高自我保护能力及生存技能C.提高生命质量和实际人生价值的教育

考题 生命教育最终的目标就是让学前儿童学会保护生命,获得有价值、有意义的生命。() 此题为判断题(对,错)。

考题 生命的外在价值是指生命对他人、对社会的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ①今年全国两会实行矿泉水“实名制”,不再提供沏茶服务。这 不是一种创新? ②只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命 出光彩。 ③我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神, 了无尽的力量。 A难道 散发 凝结 B何尝 散发 凝聚 C何尝 焕发 凝聚 D何曾 焕发 凝结

考题 主张个人以其对他人和社会的作用及意义的大小为标准,确定其生命的社会意义,以保证人类和谐生存与发展的生命观及理念称为A.功利论 B.生命质量论 C.人道论 D.生命神圣论 E.生命价值论

考题 “人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应当这样度过,当它回首往事时不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。 ①人的生命是宝贵的,要珍爱生命 ②人的生命是短暂的,要及时行乐 ③人的生命是有限的,要过有意义的人生 ④人的生命只有一次,辉煌人生才有价值A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

考题 正确的生死观告诉我们() A、人生有限,要及时行乐B、人生有限,珍惜时间,尽力实现自我的社会价值C、生命无常,得过且过D、爱惜自己和他人的生命

考题 法律的生命不在于逻辑,而在于判断。

考题 不管生命长短,人都需要追求生命的意义,让生活更加崇高。()

考题 裴多菲说过:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”这句名言说明()A、每个人的生命都是有价值的B、生命的价值在于为社会为他人创造价值C、生命的价值可以延伸D、生命的时间不可以延长,但生命的价值可以延续

考题 “未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。”表明苏格拉底()A、探讨人类社会,开创希腊哲学的新方向B、强调生命的伟大意义C、追求美德、教化人民、改善人类的灵魂D、主张不断认识自我,追求生命真谛

考题 华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们的启示是() ①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的 ②个人价值体现为个人对社会的责任和贡献 ③个人对社会的责任和贡献推动了社会的发展 ④个人价值的大小和个人生命的长短相一致A、①②B、②③C、①③D、③④

考题 “法律的生命不在于逻辑而在于经验。”这是罗尔斯的名言。()

考题 华罗庚生前曾说:“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续,是现在人类共同的生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天更灿烂,社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是()A、个人价值的实现与社会价值的实现是统一的B、个人价值的实现是一个历史过C、个人价值的实现是社会价值实现的归宿D、个人价值的实现和个人生命的长短相一致

考题 要坚持生命神圣、生命价值、生命质量的辩证统一的生命观。

考题 判断题不管生命长短,人都需要追求生命的意义,让生活更加崇高。A 对B 错

考题 单选题主张个人以其对他人和社会的作用及意义的大小为标准,确定其生命的社会意义,以保证人类和谐生存与发展的生命观及理念称为A 生命神圣论B 生命质量论C 生命价值论D 人道论E 功利论

考题 多选题裴多菲说过:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”这句名言说明()A每个人的生命都是有价值的B生命的价值在于为社会为他人创造价值C生命的价值可以延伸D生命的时间不可以延长,但生命的价值可以延续

考题 判断题要坚持生命神圣、生命价值、生命质量的辩证统一的生命观。A 对B 错

考题 多选题生命只有一次,要珍爱生命,我们要树立正确的生命观。应提倡以下哪几条?()A不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事B生活中难免有挫折,我们可以从容面对C生命是伟大的、生命是崇高的D只有爱惜生命,其他的一切才有意义

考题 单选题判断生命价值高低大小的标准不包括(  )。A 生命本身的质量B 生命的生存质量C 生命的内在价值D 生命的外在价值E 生命的对于社会及他人的贡献

考题 判断题法律的生命不在于逻辑,而在于判断。A 对B 错

考题 判断题“法律的生命不在于逻辑而在于经验。”这是罗尔斯的名言。()A 对B 错

考题 多选题正确的生死观告诉我们()A人生有限,要及时行乐B人生有限,珍惜时间,尽力实现自我的社会价值C生命无常,得过且过D爱惜自己和他人的生命