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5. 阅读式学习的学习目的是：（）

A．帮助团员了解团内外政治

B．帮助团员了解团内外经济形势

C．帮助团员开阔视野

D．帮助团员理论结合实际，切实解决实际问题

参考答案和解析
D
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考题 常用的课堂教学方式是( )和发现式学习。A．自主式学习B．讲解式学习C．探究式学习D．交互性学习
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考题 下列说法不正确的是（ ）。 查看材料A.没有无学习目的的学习动机B.没有无动机的学习目的C.学习动机与学习目的可以相互转化D.学习动机与学习目的是一对一的关系E.学习目的相同的学生，其学习动机一定相同
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考题 ()要求学生在学习中对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯,并经过分析、比较和求证,以掌握该知识的整个体系。 A、直接式学习法B、模仿式学习法C、探源索隐学习法D、创新性阅读法
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考题 用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种（ ） A.合作学习模式 B.交互式学习模式 C.指导教学学习模式 D.程序化训练教学模式
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考题 制定学习计划的内容一般有（）、坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。A、全学期学习的总目标和时间安排B、分科学习的目的要求和时间安排C、系统自学的目的、要求和时间安排D、参加课外科技活动和其他学习活动，以及阅读课外书籍的目的、内容
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考题 教学中两种基本的学习方式是（）A、集体学习和个体学习B、接受式学习和探究式学习C、模仿学习和探索学习D、合作学习和自主学习
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考题 学习者有三重学习境界，在修炼阶段是（）。A、强化式学习B、裂变式学习C、体验式学习D、弱化式学习
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考题 哈佛式案例学习的步骤是什么（）A、个人阅读B、小组讨论C、课堂学习D、个人回顾
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考题 以下属于机器学习的是（）A、监督式学习B、非监督式学习C、半监督式学习D、强化学习
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考题 具有联想式学习特点，也具有非联想式学习特点的学习模式是（）.A、味—厌恶式学习B、印记式学习C、情绪性学习D、认知学习
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考题 合作学习形式是（）A、组合阅读，专家组讨论，个体学习，本组交流B、组合阅读，专家组讨论，本组学习，全班交流C、组合阅读，专家组讨论，全班学习，本组交流D、组合阅读，小组讨论，个体学习，全班交流
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考题 属于联想式学习的模式是（）.A、敏感化学习B、印记式学习C、尝试与错误学习D、观察与模仿式学习
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考题 对个人发展最有利的学习方法是（）。A、培训课程B、启发式C、阅读D、模仿式
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考题 组织可以通过间接经验的学习、组织试验、嫁接式的学习、调查研究等方式进行学习并（）到整个组织，从而达到组织学习的目的。
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考题 目的语和它所代表的事物直接联系，教学中排除母语，排除翻译，采用各种直观手段用目的语学习目的语，课堂教学常采用（）的方式。A、扮演角色或演戏B、填鸭式C、直接阅读
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考题 阅读法是一种强调通过（）的教学法。A、扮演角色或演戏学习目的语B、直接阅读来培养阅读能力C、有意义的情境掌握目的语
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考题 常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。A、自主式学习B、讲解式学习C、探究式学习D、交互性学习
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考题 多选题制定学习计划的内容一般有（）、坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。A全学期学习的总目标和时间安排B分科学习的目的要求和时间安排C系统自学的目的、要求和时间安排D参加课外科技活动和其他学习活动，以及阅读课外书籍的目的、内容
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考题 单选题具有联想式学习特点，也具有非联想式学习特点的学习模式是（）.A 味—厌恶式学习B 印记式学习C 情绪性学习D 认知学习
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考题 单选题目的语和它所代表的事物直接联系，教学中排除母语，排除翻译，采用各种直观手段用目的语学习目的语，课堂教学常采用（）的方式。A 扮演角色或演戏B 填鸭式C 直接阅读
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考题 填空题组织可以通过间接经验的学习、组织试验、嫁接式的学习、调查研究等方式进行学习并（）到整个组织，从而达到组织学习的目的。
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考题 单选题学习者有三重学习境界，在修炼阶段是（）。A 强化式学习B 裂变式学习C 体验式学习D 弱化式学习
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考题 单选题属于联想式学习的模式是（）.A 敏感化学习B 印记式学习C 尝试与错误学习D 观察与模仿式学习
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考题 单选题常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。A 自主式学习B 讲解式学习C 探究式学习D 交互性学习
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考题 多选题以下属于机器学习的是（）A监督式学习B非监督式学习C半监督式学习D强化学习
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考题 单选题阅读法是一种强调通过（）的教学法。A 扮演角色或演戏学习目的语B 直接阅读来培养阅读能力C 有意义的情境掌握目的语
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考题 多选题阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。 下列学习动机说法不正确的是（）。A没有无学习目的的学习动机B没有无动机的学习目的C学习动机与学习目的可以相互转化D学习动机与学习目的是一对一的关系E学习目的相同的学生，其学习动机一定相同
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考题 多选题哈佛式案例学习的步骤是什么（）A个人阅读B小组讨论C课堂学习D个人回顾
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