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“他这么年轻，难免不产生幼稚的想法。”和“他这么年轻，难免会产生幼稚的想法。”意义基本相同。
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居然
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考题
来访者见到某个同学就紧张，但又不知道原因，咨询师让他记录下每次紧张前的想法，这么做是帮助来访者( )A、便于情境模拟B、分辨当时的情绪C、提醒自己不要紧张D、识别自动性想法E、识别问题的最根本原因
考题
文中不算年轻的年轻人意指( )。 A．这个人显老，其实很年轻 B．这个人显年轻，其实不年轻 C．这个人其实不年轻，院长觉得自己老，所以认为他年轻 D．这个人其实很年轻，院长觉得自己老，所以认为他也不年轻
考题
确定研究问题的具体步骤可以是A、产生想法→回顾文献→确定变量→形成研究问题→进行探讨B、产生想法→确定变量→回顾文献→进行探讨→形成研究问题C、产生想法→进行探讨→回顾文献→确定变量→形成研究问题D、回顾文献→产生想法→进行探讨→确定变量→形成研究问题E、回顾文献→进行探讨→产生想法→确定变量→形成研究问题
考题
服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是()。A:帮助王某认识他的想法是幼稚的B:指导王某学习在公共场合说话的技巧C:分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关D:帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的
考题
使用头脑风暴法进行集体讨论时，应遵守的基本原则是()。A:任何时候都不批评别人的想法
B:任何时候都批评别人的想法
C:思想愈激进愈开放愈好
D:强调产生想法的数量
E:鼓励别人改进想法
考题
在倾听客户谈话中，要能够带着问题倾听，从而更快更好地掌握客户内心真正的想法。下列选项中哪个不适合作为客服代表与客户谈话时自问的问题（）。A、可以向客户推荐什么产品？B、他为什么要这么说？C、客户对我们有什么期望？D、不是我的错，他为什么要骂我？
考题
当人们因亲人自杀而失去某人时，通常人们会更难理解或接受死亡的事实。人们会常有以下哪些想法？（）A、“为什么他（她）会这么做？”我们会试着为所发生的事情寻找答案，有时我们会责备他人。B、“如果当时我做点什么事情就好了。”我们可能因没能阻止自杀的发生而感到懊恼和内疚。C、“他（她）怎么能这样对我呢？”我们可能有愤怒和拒绝的感觉。D、“是否我做错了什么？”我们可能会自责、后悔、埋怨自己。E、“我应该结束我的生命吗？”如果你有自杀的想法，向可以帮助你的人谈论这个想法是非常重要的。
考题
辨析：副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。 ①除了他们，还有谁支持你的意见？ ②他这个人当个一般干部还可以。 ③你走路还走不稳呢，就想跑？ ④这么棘手的问题，他还真解决好了。
考题
问答题辨析：副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。 ①除了他们，还有谁支持你的意见？ ②他这个人当个一般干部还可以。 ③你走路还走不稳呢，就想跑？ ④这么棘手的问题，他还真解决好了。
考题
单选题来访者见到某个同学就紧张，但又不知道原因，咨询师让他记录下每次紧张前的想法，这么做是帮助来访者（）。A
便于情境模拟B
分辨当时的情绪C
提醒自己不要紧张D
识别自动性想法E
识别问题的最根本原因
考题
单选题有的人认为略码是提高速度的关键，是学习速录技术要掌握的（）。A
这个想法是不对的B
这个想法很有道理C
专家也这么介绍D
外行才这么认为
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