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6、陶行知的名言:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高。应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是:()
A.人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B.人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”
C.人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期
D.人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教
参考答案和解析
D 【解析】本题考查对人的身心发展规律的记忆以及对教育学经典论述的理解,首先要明确题干所引名言的内涵,题干中陶行知先生的话说的是因材施教的道理,故选D。
更多 “6、陶行知的名言:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高。应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是:()A.人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进B.人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切”C.人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期D.人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教” 相关考题
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