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8、兴趣是先天就具有的,后天无法激发。


参考答案和解析
C
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考题 善解人意是一种理解人心的能力,是医者的悟性。关于善解人意能力培养,以下哪种说法是正确的?()A.先天具有的B.后天努力的积累C.既不是先天具有的,也不是后天努力的积累D.既有先天具有的,又有后天努力的积累E.以上都不对

考题 情商是()。 A.先天就形成的,后天很难改善。B.后天的,可以靠读书和学习来提高和改善。C.后天的,可以培养的。D.先天的,但后天可以改善的。

考题 学生学习动力是______。 A.不可改变的,学习动力是由性格决定的B.不可改变的,学习动力是有兴趣决定的C.可以改变的,学习动力是后天决定的D.可以改变的,学习动力是先天和后天共同决定的

考题 激发受众兴趣不包括哪项()。 A、明确受众利益激发兴趣B、可信度激发C、提高情绪激发D、信息结构激发

考题 在影响行为的各因素中,对行为具有激发作用的因素是A.生物因素B.学习因素C.先天因素D.环境因素E.后天因素

考题 条件反射的特点是A.先天遗传而获得B.后天训练而建立C.种族共有的反射 条件反射的特点是A.先天遗传而获得B.后天训练而建立C.种族共有的反射D.是一种初级的神经活动E.反射弧固定不变

考题 教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣

考题 作为个性心理特征之一的兴趣,其形成的主要因素是()A、先天素质B、后天影响C、性别D、年龄

考题 思维是人余生具来的能力,后天无法培养和提高。

考题 良好的意志品质是先天就有的,不是在后天教育过程中形成的

考题 在影响行为的各因素中,对行为具有激发作用的因素是()。A、生物因素B、学习因素C、先天因素D、环境因素E、后天因素

考题 动物生来就有的免疫力是()免疫。A、先天B、后天C、自动D、被动

考题 ()是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。A、遗传因素B、后天因素C、先天因素D、生理因素

考题 幼儿的性格不是先天的、与生俱有的,而是后天形成的。

考题 个人特质是由遗传决定的,是先天能力,即先天能力是发育早期从特殊类型的刺激或经验中获得的。后天的学习事无法改变的。

考题 非条件反射是人体()基本反射活动;条件反射是()反射活动。A、先天的;后天的B、后天的;先天的C、先天的;先天的D、后天的;后天的

考题 情商的高低完全是先天的,无法通过后天的学习来提高。

考题 创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。

考题 判断题思维是人余生具来的能力,后天无法培养和提高。A 对B 错

考题 判断题个人特质是由遗传决定的,是先天能力,即先天能力是发育早期从特殊类型的刺激或经验中获得的。后天的学习事无法改变的。A 对B 错

考题 单选题动物生来就有的免疫力是()免疫。A 先天B 后天C 自动D 被动

考题 判断题良好的意志品质是先天就有的,不是在后天教育过程中形成的A 对B 错

考题 单选题在影响行为的各因素中,对行为具有激发作用的因素是()A 生物因素B 学习因素C 先天因素D 环境因素E 后天因素

考题 判断题情商的高低完全是先天的,无法通过后天的学习来提高。A 对B 错

考题 单选题作为个性心理特征之一的兴趣,其形成的主要因素是()A 先天素质B 后天影响C 性别D 年龄

考题 单选题非条件反射是人体()基本反射活动;条件反射是()反射活动。A 先天的:后天的B 后天的;先天的C 先天的:先天的D 后天的;后天的

考题 判断题幼儿的性格不是先天的、与生俱有的,而是后天形成的。A 对B 错

考题 判断题创造性能力是先天生来就具有的,无法从后天的教育中获得或者提高。A 对B 错