网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

自我同一性是在哪个年龄阶段获得的能力？

A．婴幼儿期

B．童年早期

C．童年中期

D．青少年期

参考答案和解析
青少年期
更多 “自我同一性是在哪个年龄阶段获得的能力？A．婴幼儿期B．童年早期C．童年中期D．青少年期” 相关考题
考题 什么是术语用于个人的个人评估他们能够完成某项任务的能力?() A、预期B、自我控制C、自我效能感D、任务同一性E、避免歧视
查看答案
考题 具有较强的抵御寒、暑、饥、渴的能力和抵抗疾病的能力是哪个年龄阶段的体育活动的目标() A、小班B、中班C、大班
查看答案
考题 自我同一性--角色混乱危机的顺利解决会使青少年获得的品质是A、爱B、生活目的C、能力D、忠诚E、关心他人
查看答案
考题 自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。()
查看答案
考题 按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是 A.6～12岁 B.12～18岁 C.18～25岁 D.25～50岁
查看答案
考题 自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于 A.同一性达成 B.同一性延缓 C.同一性停滞 D.同一性混乱
查看答案
考题 一个人拒绝自己在成人社会中应担任的角色，甚至否定自己的同一性需要，这属于（　　） A.自我同一性扩散 B.自我同一性缺乏 C.消极自我同一性 D.自我同一性过剩
查看答案
考题 一个人过分地卷入特定团体或某种亚文化中的特定角色中而绝对地排他，坚信他的方式是唯一的方式，这属于（　　） A.自我同一性扩散 B.自我同一性缺乏 C.消极自我同一性 D.自我同一性过剩
查看答案
考题 在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得自我同一性而克服角色混乱D获得主动感而克服内疚感
查看答案
考题 埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质。
查看答案
考题 “个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面，完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态？（）A、同一性成熟B、同一性闭合C、同一性延缓D、同一性弥散
查看答案
考题 根据艾里克森的观点，以培养自我同一性为主要发展任务的年龄阶段是（）A、3-6岁B、6~12岁C、12~18岁D、18~24岁
查看答案
考题 指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A、思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B、思维的自我监控是整个思维结构的统帅C、在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D、青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
查看答案
考题 下列哪个概念属于维果茨基的理论观点？（）A、图式B、自我同一性C、力比多D、最近发展区
查看答案
考题 在埃里克森看来，青少年的主要任务是获得一种（）的状态，否则就会引起同一性的混乱。A、同一性B、身体同一性C、自我同一性D、理想同一性
查看答案
考题 艾里克森认为，获得自我同一性的关键时期是（）A、老年期B、中年期C、成年初期D、青年期
查看答案
考题 在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。A、儿童早期B、学前期C、青年期D、学龄期
查看答案
考题 埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散
查看答案
考题 单选题“个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面，完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态？（）A 同一性成熟B 同一性闭合C 同一性延缓D 同一性弥散
查看答案
考题 单选题指出下列与思维监控能力发展无关的因素（）。A 思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力B 思维的自我监控是整个思维结构的统帅C 在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关D 青年初期思维自我监控能力已接近成人水平
查看答案
考题 单选题成年中期相应的发展任务便是（）A 获得繁殖感，避免停滞感B 建立新的自我同一性，防止同一性混乱C 获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D 获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现，体验关怀的实现
查看答案
考题 单选题艾里克森认为，进入成年中期，个体的发展课题是（）A 自我同一性的确立B 防止同一性扩散C 获得亲密感以避免孤独感D 获得创生感，避免停滞感
查看答案
考题 单选题什么是术语用于个人的个人评估他们能够完成某项任务的能力？（）A 预期B 自我控制C 自我效能感D 任务同一性E 避免歧视
查看答案
考题 单选题个体形成与社会要求相背离的同一性，形成了社会不予承认的，反社会的或社会不能接纳的危险角色，这属于（）A 自我同一性扩散B 自我同一性缺乏C 消极自我同一性D 自我同一性过剩
查看答案
考题 填空题埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质。
查看答案
考题 单选题将个体动机、能力、信念和经历组成为一个一致和谐的自我形象的过程是（）A 自我概念B 自尊C 自我同一性D 自我和谐
查看答案
考题 单选题在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）A 获得自主感面避免羞怯感B 获得勤奋感而避免自卑感C 获得自我同一性而克服角色混乱D 获得主动感而克服内疚感
查看答案
考题 多选题自我统一性的类型包括（）A同一性获得B过早自我C同一性扩散D同一性延缓
查看答案
热门标签
最新试卷