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决定人发展的现实性因素是人的活动本身。
参考答案和解析
C 遗传素质是人发展的物质前提,但是对人的发展不起决定作用。环境是人的发展的现实基础。人的主观能动性是推动人本身发展的决定性因素。答案为C项。
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考题
历史上流传的“狼孩”的故事说明()
A、遗传因素在人的身心发展中起决定作用B、遗传因素在人的身心发展中不起决定作用C、遗传因素在人的身心发展中不起作用D、遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向
考题
有关教师资格考试:把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是
把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是A、遗传B、环境C、个体的能动性D、教育
考题
关于遗传因素对人身心发展的作用,下列哪种说法不正确()。A、遗传因素提供了人身心发展的可能性B、遗传因素对人发展的影响体现为“两头小,中间大”C、遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化D、遗传因素的发展需要一定的客观条件E、遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段
考题
下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()A、遗传素质是人的发展的生物前提B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C、遗传素质决定人的身心发展的现实性D、遗传素质制约人的身心发展水平
考题
素质的现实性主要表现在()。A、素质的现实性主要表现在人的外部形象上B、素质的现实性主要表现在人们能看得见、摸得着的文凭、职务上C、素质的现实性主要表现在人良好的气质上D、素质的现实性主要表现在人的实践活动中
考题
单选题下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是()A
遗传素质是人的发展的生物前提B
遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C
遗传素质决定人的身心发展的现实性D
遗传素质制约人的身心发展水平
考题
多选题实践能检验人的认识是否具有真理性,是因为它()。A是联系主观和客观的唯一桥梁B是主观见之于客观的活动C能判定人的认识是否同客观实际相结合D具有普遍性和直接现实性的优点E能证明某种认识是否对人有用
考题
单选题关于遗传因素对人身心发展的作用,下列哪种说法不正确()。A
遗传因素提供了人身心发展的可能性B
遗传因素对人发展的影响体现为“两头小,中间大”C
遗传因素本身可随环境和人类实践活动而变化D
遗传因素的发展需要一定的客观条件E
遗传因素的发展过程影响人身心发展的水平与阶段
考题
单选题素质的现实性主要表现在()。A
素质的现实性主要表现在人的外部形象上B
素质的现实性主要表现在人们能看得见、摸得着的文凭、职务上C
素质的现实性主要表现在人良好的气质上D
素质的现实性主要表现在人的实践活动中
考题
单选题(2014山东济宁)马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作并合理地理解为革命的实践。”对人的品德发展来说,马克思的这一思想说明的是()。A
生物决定人的品德发展B
生活环境决定人的品德发展C
人的生命活动决定人的品德发展D
人的社会实践决定人的品德发展
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