考题
轻声都能区分词性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿化音有区别词义、分辨词性和渲染语言感情色彩的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿化在改变词性的作用上,主要表现为使动词、形容词名词化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
汉语的轻声没有区别词义的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
掌握普通话中的音变规律，主要包括轻声、儿化和：( )A.语化
B.“啊”的音变
C.音节合成
考题
掌握普通话中的音变规律，主要包括轻声、儿化和语化。( )
考题
普通话的音变现象不包括（）A变调B轻声C多音D儿化
考题
“地道”的“道”念轻声和不念轻声，意义没有什么区别。（）
考题
儿化韵一般表示：（）A、区别词义B、区别词性C、表示喜爱D、表示轻视
考题
教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的轻声读音可能会导致词语词性和意义有所差别，下列不能作为案例使用的是（）。A、买卖B、东西C、热乎D、铺盖
考题
轻声和儿化是一种语流音变现象，没有区别意义的作用。
考题
掌握普通话中的音变规律，主要包括轻声、儿化和（）A、语化B、“啊”的音变C、音节合成
考题
以下哪项不属于轻声的作用（）A、修辞作用B、区别词义C、区别词性D、使语流顺畅
考题
儿化的作用主要有（）A、一般表示喜爱或“小”的色彩B、区别词性C、区别词和词组D、区别词义E、强调“多”
考题
教师讲解朗读技巧时，举例说明轻声具有区别词义或词性的作用，下列不适合用来举例的是（）。A、买卖B、差使C、养活D、大意
考题
英语单词“trees”中“s[z]”的作用是（）。A、改变词形B、改变词的感情色彩C、改变词性D、改变词的文化意义
考题
语流音变：轻声，儿化，变调，语气词"啊"的变读。
考题
轻声的作用是（）A、使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性B、可以使生理上得到调节，避免劳累C、可以区别一些词的词性和意义
考题
单选题轻声的作用是（）A
使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性B
可以使生理上得到调节，避免劳累C
可以区别一些词的词性和意义
考题
多选题儿化的作用主要有（）A一般表示喜爱或“小”的色彩B区别词性C区别词和词组D区别词义E强调“多”
考题
多选题儿化韵一般表示：（）A区别词义B区别词性C表示喜爱D表示轻视
考题
单选题教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的轻声读音可能会导致词语词性和意义有所差别，下列不能作为案例使用的是（）。A
买卖B
东西C
热乎D
铺盖
考题
单选题英语单词“trees”中“s[z]”的作用是（）。A
改变词形B
改变词的感情色彩C
改变词性D
改变词的文化意义
考题
单选题以下哪项不属于轻声的作用（）A
修辞作用B
区别词义C
区别词性D
使语流顺畅
考题
判断题轻声和儿化是一种语流音变现象，没有区别意义的作用。A
对B
错
考题
判断题“地道”的“道”念轻声和不念轻声，意义没有什么区别。（）A
对B
错
考题
单选题教师讲解朗读技巧时，举例说明轻声具有区别词义或词性的作用，下列不适合用来举例的是（）。A
买卖B
差使C
养活D
大意