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55、()是一种相对考核的方法,通过员工之间的相互比较从而得出考核结果。这类方法比较简单而且容易操作,可以避免宽大化、严格化和中心化倾向的误区,适合作为奖惩的依据。
A.比较法
B.描述法
C.德尔菲法
D.量表法
参考答案和解析
C
更多 “55、()是一种相对考核的方法,通过员工之间的相互比较从而得出考核结果。这类方法比较简单而且容易操作,可以避免宽大化、严格化和中心化倾向的误区,适合作为奖惩的依据。A.比较法B.描述法C.德尔菲法D.量表法” 相关考题
考题
下列关于以员工工作结果为导向的考核方法的描述,错误的是()。A:适用于那些对于,工作完成方式十分重视的职位的考核
B:考核目标明确,导向性强
C:可能强化员工只重视结果不重视过程的倾向
D:这类方法包括目标管理法、平衡计分卡法、关键绩效指标法
考题
关于绩效考核方法的说法,错误的是()。
A.以员工特征为导向的绩效考核方法衡量的是员工的个人特性
B.以员工特征为导向的绩效考核方法的有效性和可靠性都较强
C.以员工工作结果为导向的绩效考核方法的优点是考核目标明确,导向性强
D.以员工工作结果为导向的绩效考核方法无法屏蔽外界环境对员工绩效的影响
考题
下列关于财务管理目标的表述中,正确的是( )。
A.利润最大化不会导致企业短期行为倾向
B.对于所有企业而言,股东财富最大化目标比较容易量化,便于考核和奖惩
C.企业价值最大化过于理论化,不易操作
D.相关者利益最大化强调代理人的首要地位
考题
以员工的决策能力、对组织的忠诚度、人际沟通技巧和工作的主动性等个人特征为主要依据的绩效考核方法属于()A、以员工特征为基础的绩效考核方法B、以员工行为为基础的绩效考核方法C、以结果为基础的考核方法D、以能力为基础的考核方法
考题
下列关于关键事件绩效考评方法优缺点说法错误的是()。A、排除了主观因素的影响,使绩效结果有了确切的事实依据B、避免了近因效应,因为考评的是整个考评期内员工的表现,而不是最近一段时间员工的表现C、通过关键绩效法得出来的考评成绩不适合用于调薪或晋升D、适合员工之间的比较
考题
以员工工作结果为导向的考核方法的缺陷包括()。A、该种方法无法屏蔽外界环境对于员工绩效的影响B、该种方法可能强化员工只重视结果不重视过程的倾向C、以结果为导向,可能导致部门内部的不良竞争D、除了考核结果,无法提供丰富的反馈信息E、考核目标不明确,导向性弱
考题
以下不属于绩效考核结果应用的原则的是()A、以人为本、促进员工的职业发展B、将员工个体和组织紧密联系起来,促进员工与企业共同成长和发展C、统筹兼顾,综合运用人事决策提供科学依据D、绩效考核结果应用形式化倾向严重
考题
和绩效考核相比较,绩效管理强调的是()A、就目标及如何达到目标需要达成共识B、强调沟通、辅导和员工能力的提高C、不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程D、中心在“考”,在于人与人之间的比较E、强调绩效考评与薪酬挂钩、与奖惩挂钩
考题
绩效考核中关键事件法的优点有( )。A、具有唯一的考核标准B、考核结果易于进行横向比较C、操作程序比较简单D、考核结果以事实为依据,说服力强E、能够使被考核者明了自己目前存在的不足和今后努力的方向
考题
绩效考核的关键事件法的优点有( )A、具有唯一的考核标准B、考核结果易于进行横向比较C、操作程序比较简单D、考核结果以事实为依据,说服里强E、能够使被考核者明了自己目前存在的不足和今后努力的方向
考题
多选题绩效考核的关键事件法的优点有( )A具有唯一的考核标准B考核结果易于进行横向比较C操作程序比较简单D考核结果以事实为依据,说服里强E能够使被考核者明了自己目前存在的不足和今后努力的方向
考题
多选题绩效考核中关键事件法的优点有( )。A具有唯一的考核标准B考核结果易于进行横向比较C操作程序比较简单D考核结果以事实为依据,说服力强E能够使被考核者明了自己目前存在的不足和今后努力的方向
考题
多选题和绩效考核相比较,绩效管理强调的是()A就目标及如何达到目标需要达成共识B强调沟通、辅导和员工能力的提高C不仅强调结果导向,而且重视达成目标的过程D中心在“考”,在于人与人之间的比较E强调绩效考评与薪酬挂钩、与奖惩挂钩
考题
填空题奖励和惩罚都是管理员工、调动员工积极性的手段.国际经营人员的奖惩因在考核标准和文化背景上的差异与国内经营人员的奖惩有一些不同之处,但基本原则相同,主要包括();对经营人员的奖惩要制度化/规范化;奖惩要以考核为依据;奖惩要公平合理;奖惩要适时适度/注意分寸/掌握火候/恰到好处。
考题
单选题良好的销售人员绩效考核的作用不包括( )。A
良好的绩效考核能使销售组织的“人”与“事”相结合B
绩效考核是员工调动和升降职位的依据C
绩效考核是确定薪酬和奖惩的依据D
实现公司利润最大化
考题
单选题考核者对一组被考核者做出的考核结果相差不多,且都集中在考核标准的中间及偏高的位置,导致考核成绩拉不开距离,这是()。A
趋中误差B
逻辑误差C
宽大化倾向和严格化倾向D
对比效应
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