考题
普通话里的元音( )。
A. 有的能作韵母，有的不能作韵母B. 都能构成零声母音节C. 大多数能构成零声母音节D. 都能跟辅音结合构成音节
考题
分析下列音节结构:音节声母韵母声调韵头韵腹韵尾:月 光 球 蹦 轮 水。
考题
汉语音韵学的传统办法是把一个音节分为声母、韵母和()三个部分。
A.音调B.音色C.音高D.声调
考题
汉语的传统音节分析法把音节中处于声母之后的音段成分(音素或音素的组合)叫做韵母。()
此题为判断题(对，错)。
考题
给零声母音节和单韵母音节标调,只要标到()上即可。
A、韵尾B、韵母C、轻声音节D、音节
考题
下列韵母只能构成零声母音节的是()
A、erB、uengC、ongD、oE、ia
考题
声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母，没有声母韵母就没有音节，没有音节，也就没有声调。（）
考题
儿化：又叫儿化韵，即后缀“儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母？( )
考题
下列韵母，不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是（）。AongBerCuengDa
考题
传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。A对B错
考题
“带有辅音声母的音节”在拼读时，其声母应读（）A、名称音B、呼读音C、本音D、可以不读
考题
ü行韵母构成零声母音节时，要在ü前面加y，同时省写两点，如ü-yu。
考题
传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。
考题
音韵学把汉语音节结构分为（）。A、声母B、音素C、韵母D、声调
考题
速录码的全部韵码都子成音节，本身就是（）。A、韵母B、声母C、音节码D、汉字
考题
按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。
考题
汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
考题
拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。A、声母定调法B、直呼法C、韵母定调法D、拼读法
考题
声母就是音节开头的辅音，韵母就是声母后面部分的元音。
考题
普通话的39个韵母中，只能自成音节不与辅音声母相拼合的有（）A、uaiB、ongC、erD、uengE、e
考题
单选题速录码的全部韵码都子成音节，本身就是（）。A
韵母B
声母C
音节码D
汉字
考题
判断题儿化：又叫儿化韵，即后缀”儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。A
对B
错
考题
填空题汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
考题
多选题音韵学把汉语音节结构分为（）。A声母B音素C韵母D声调
考题
判断题传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。A
对B
错
考题
单选题拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。A
声母定调法B
直呼法C
韵母定调法D
拼读法
考题
单选题下列韵母，不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是（）。A
ongB
erC
uengD
a
考题
多选题普通话的39个韵母中，只能自成音节不与辅音声母相拼合的有（）AuaiBongCerDuengEe