考题
能再现的必能再认，可以再认未必能再现。 （ ）
考题
识记和保持是再认和再现的前提与基础,再认和再现是识记与保持的结果和证明。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在整个学前期,回忆和再认的差距随着年龄的增长而增大。()
此题为判断题(对，错)。
考题
记忆过程包括（ ）等基本环节。（A）识记（B）回忆和再现（C）保持（D）再现和再认
考题
能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（ ）。A.有意识记较弱，无意识记占主导地位
B.再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高
C.机械识记和意义识记并用
D.有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。
考题
长久记忆又分为（）。A、注意和记忆B、再认和再现C、再认和记忆D、理解和记忆E、再现和记忆
考题
儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。
考题
记忆过程包括（）等环节。A、识记B、回忆和再现C、保持D、再现和再认
考题
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）A、有意识记较弱，无意识记占主导地位B、再认和再现能力随年龄增长而提高C、机械识记和意义识记并用D、有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A、表象B、想象C、遗忘D、错误意识
考题
在整个学前期，回忆和再认的差距（）。A、与年龄的增长无关B、随着年龄的增长而缩小C、随着年龄的增长而增大D、是不存在的
考题
对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
考题
回忆有两种水平：再认和再现。其中再认比再现要难。
考题
判断题能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。A
对B
错
考题
单选题在整个学前期，回忆和再认的差距()。A
与年龄的增长无关B
随着年龄的增长而缩小C
随着年龄的增长而增大D
是不存在的
考题
判断题儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。A
对B
错
考题
填空题在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。
考题
单选题（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A
表象B
想象C
遗忘D
错误意识
考题
判断题能再现的一定能再认，能再认得不一定能再现。A
对B
错
考题
填空题对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误的再认或再现，这种现象称之为____。
考题
判断题对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。A
对B
错
考题
判断题回忆有两种水平：再认和再现。其中再认比再现要难。A
对B
错
考题
单选题长久记忆又分为（）。A
注意和记忆B
再认和再现C
再认和记忆D
理解和记忆E
再现和记忆