考题
记忆是人脑对过去经验的保持和再现(回忆和再识),记忆包括()、保持、再认或回忆三个基本环节。
A、识记B、编码C、感觉
考题
记忆一般包括识记、保持、再认、回忆(再现)四个过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
记忆过程包括（ ）等基本环节。（A）识记（B）回忆和再现（C）保持（D）再现和再认
考题
儿童的再认要比再现（）。A.发展早并好于再现C.发展晚，但比再现差B.发展晚，但好于再现D.发展早，但比再现差
考题
在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（ ）
A.自变量
B.控制变量
C.潜在自变量
D.因变量
考题
记忆过程包括（）等环节。A、识记B、回忆和再现C、保持D、再现和再认
考题
从大脑中提取知识和经验的过程包括（）。A、记忆B、再认C、回忆D、再现
考题
儿童的再认要比再现（）。A、发展早并好于再现B、发展晚，但比再现差C、发展晚，但好于再现D、发展早，但比再现差
考题
回忆指的是（）A、识记的过程B、再认的过程C、再现的过程D、保持的过程
考题
看照片时认出了某个熟人，这种现象叫（）。A、再认B、识记C、回忆D、再现
考题
儿童最初出现的记忆不是（）性质的记忆。A、识记B、保持C、再认D、回忆（再现）
考题
记忆的提取过程实际上包括的两种情况是（）A、回忆和再现B、回忆和再认C、回忆和获取D、再认和获取
考题
回忆包括（）A、再显B、再现C、再示D、回想E、再认
考题
在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（）A、自变量B、控制变量C、潜在自变量D、因变量
考题
回忆有两种水平：再认和再现。其中再认比再现要难。
考题
识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）。A、遗忘B、保持C、再现D、抑制
考题
从大脑中提取知识和经验的过程（）。A、包括回忆B、不包括再现C、包括再认D、不包括再认
考题
过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为（）A、再现B、识记C、保持D、再认E、回忆
考题
单选题回忆指的是（）A
识记的过程B
再认的过程C
再现的过程D
保持的过程
考题
单选题看照片时认出了某个熟人，这种现象叫（）。A
再认B
识记C
回忆D
再现
考题
多选题回忆包括（）A再显B再现C再示D回想E再认
考题
多选题记忆过程包括（）等环节。A识记B回忆和再现C保持D再现和再认
考题
判断题在回忆中，再现比再认的水平低。A
对B
错
考题
单选题儿童的再认要比再现（）。A
发展早并好于再现B
发展晚，但比再现差C
发展晚，但好于再现D
发展早，但比再现差
考题
多选题从大脑中提取知识和经验的过程（）。A包括回忆B不包括再现C包括再认D不包括再认
考题
判断题回忆有两种水平：再认和再现。其中再认比再现要难。A
对B
错
考题
多选题儿童最初出现的记忆不是（）性质的记忆。A识记B保持C再认D回忆（再现）